九年级语文下册-《曹刿论战》教学课件-人教新课标版.pptVIP

教学目标 1、理解文义，试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓公。 我能听：朗读和背诵是学习古文的最好方式 （6） 小信未孚（ ）（7） 公与之乘（ ）（8） 战于长勺（ ）（9） 下视其辙（ ）（10）登轼（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）望其旗靡（ ） 我能译（请大家译成现代文） 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。”曹刿下车 看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击崐鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。”  理清文意 如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最恰当、得体的是哪一组？为什么？ 提示：从人物曹刿身上来看。 {请（ ）——从（ ）——论（ ）} 明确：请战、从战、论战 提示：从人物庄公身上看应为： 明确： 将战、实战、问因。 从内容上看应为：战前准备、战争过程、取胜原因 这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？ 取信于民 彼竭我盈的战略战术 判断敌人动态掌握战机 如何评价曹刿这一人物形象作者是怎样塑造这一形象的 一个有政治远见的杰出军事家。 他虽出生下层但忠君爱国。 谨慎、果断、机敏、持重。 方法：对比、详略安排 人物对话和行动 请试一试?说出相应的成语） 齐人三鼓 惧有伏焉 故克之 三而竭 观其辙乱 一鼓作气 危机四伏 克敌制胜? 攻无不克 殚精竭虑 精疲力竭 南辕北辙? 重蹈覆辙  布置作业 1.研讨与练习三 2.翻译下面的句子。???（1）小大之狱，虽不能察，必以情。???（2）夫战，勇气也。 3.根据要求默写课文。???(1)战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：“?，?，?。”???(2)曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：“?，?，?。?”。???(3)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因“?，?，?。” 4. 《曹刿论战》选自______，这部书传说是______时期______根据鲁国史料编写的编年体史书。  作业答案 2、①大大小小的案件，即使不能-一明 察，但一定要依据实情处理。 ②作战，（是靠）?勇气的。? 3、(1)小大之狱，虽不能察，必以情。 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈 (3)夫大国，难测也，惧有伏焉。 4、《左传》春秋?左丘明 “千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？ 知识抢答： 关羽，《三国演义》 知识抢答： 谜语。请猜军事成语。 （1）“神农布阵”； （2）“军事论文”。 草木皆兵、纸上谈兵 愿：同学们抓住大好时光， 一鼓作气，超越自我， 攻克难关，攀登高峰。 ? * * 曹刿论战 《左传》 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。 一 、简介《左传》 听录音，学生小声跟读，纠字音，注意朗读语气。 我能认：掌握下列字词： （1） 曹刿（ ） （2）