九年级语文下册-第四单元《生于忧患》课件-苏教版.pptVIP

生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳起筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。 * * 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食以尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻邪？” 请看下面的文字，想一想它告诉我们什么道理？ 《孟子》 1、理解词语举、空乏、拂、所以、曾益、过、作、征、喻、恒等的含义。 2、学习本文说理论证的方法。 3、理解“生于忧患，死于安乐”的含义，从中得到教益，增强忧患意识。 学习目标： 孟子,名轲，字子舆。是继______之后儒家学派的代表人物。有“亚圣”之称。《孟子》与_____,_____,_____，合称“四书”。 孔子 补充：《孟子》 （现存七篇）一书传世。是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”，他第一个提出了“民贵君轻”思想，主张和平，反对战争。 走近作者 《中庸》 《大学》 《论语》 一、给下面划线字读音： 畎亩（ ） 傅说（ ） 胶鬲（ ） 行拂（ ） 拂士（ ） 二、注意下列句子的停顿： 1 、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 学情检查 quǎn yuè gé fú bì ／ ／ ／ ／ ／ ／ 2、……必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 3、入则无法家拂士，出则无敌国外患。 / ／ ／ ／ ／ ／ ／ / ／ / / 舜从田野之中被任用 抓住重点字词，翻译课文。 舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之 中：舜原来在历山耕田，三十岁 时，被尧起用，后来继承尧的君主 之位。发，起，指被任用。畎亩， 田地、田间。畎，田间小沟。 傅说从筑墙工作中被举用。 （3）傅说（yuè）举于版筑之间： 傅说原在傅岩地方作泥水匠，因 以傅为姓，殷王武丁用他为相。 举，任用，选拔。版筑，筑墙时 在两块夹版中间放土，用杵捣土， 使它坚实。版，打土墙用的夹板。 筑，捣土用的杵。 胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 。 （4）胶鬲（gé）举于鱼盐之中：胶 鬲起初贩卖鱼和盐。西伯（周文王） 把他举荐给纣。后来他又辅佐周武王。 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。 （5）管夷吾举于士：管仲（夷吾）原 为齐国公子纠的臣，公子小白（齐桓公） 和公子纠争夺君位，纠失败了，管仲作 为罪人被押解回国，齐桓公知道他有才 能，即用他为相。士，狱官。 举于士， 指从狱官手里被释放并任用。 图为孙叔敖除去两头蛇的传说 孙叔敖从海边被举用进了朝廷。 （6）孙叔敖举于海：孙叔敖，春秋 时期楚国人，隐居海滨，楚庄王知 道他有才能，用他为令尹。 百里奚从市井中被举用登上了相位 。 （7）百里奚举于市：百里奚， 春秋时期虞国大夫。虞王被俘 后，他由晋入秦，又逃到楚， 后来秦穆公用五张羊皮把他赎 出来，用为大夫，所以说举于 市（集市）。 所以上天将要把重大责任下达给这样的人，一定要先 使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致 肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不 如意，用这些办法来使他的内心警觉，使他的性格坚定， 增加他不具备的才能 。 人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。一个国家在国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外国侵略的危险，这个国家便经常导致灭亡。 这样人们才会明白忧患激励人奋起，使人生存，而安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。 自由朗读课文，读准字音、节奏，读出气势。 文章思路 《生于忧患，死于安乐》全文共四段，分三部分。 第一部分 第1段：列举古代六位圣君贤臣起于微贱的事例。 （举例论证）