八年级语文上册-第六单元第27课-《答谢中书书》课件-人教新课标版.pptVIP

用原文填空： * 答谢中书书 陶弘景 书 即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 答谢中书书 作者简介： 陶弘景（452—536），字通明，南朝人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务”。后隐居句曲山中，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。 作品背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。 朗读——把握节奏 山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者。 朗读——把握节奏 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。 自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。 山川之美,古来共谈。 高峰入云 清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 解释、翻译课文 参考译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 高峰入云 清流见底。 两岸石壁 青林翠竹， 晓雾将歇 夕日欲颓， 山水相映之美 色彩相配之美 晨昏变化之美 意境美 山川之美 古来共谈 山 川 静 动 总 总 清流见底 高峰入云 青林翠竹四时俱备 两岸石壁五色交辉 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 分 文章表达了作者怎样的思想感情？ 全诗表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 山川之美， 古来共谈。 ——开篇点题 美 品味，探究 作者怎样描绘景物的？ 观察角度： 仰视（高峰入云） 俯视（清流见底） 平视(两岸石壁，五色交辉) *