高考物理一轮复习-第3章-第1课时-牛顿运动定律练习人教大纲版.docVIP

3第1课时 牛顿运动定律 1. 在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图3－1－6 所示，则对客车运动情况的判断正确的是(　　) 图3－1－6A．客车一定做匀加速直线运动　　B．客车一定做匀速直线运动 C．客车可能是突然减速 D．客车可能是突然加速 解析：根据乘客向前倾斜，人体的上部有保持原来较大速度的性质，故客车可能是突然减速，选项C正确． 答案：C 2.如图3－1－7所示，是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是(　　)图3－1－7A．向左行驶、突然刹车 B．向右行驶、突然刹车 C．向左行驶、匀速直线运动 D．向右行驶、匀速直线运动 解析：简化模型如右图所示，当小球在虚线位置时，小球、车具有向左的加速度，车的运动情况可能为：向左加速行驶或向右减速行驶，A错误，B正确；当车匀速运动时，无论向哪个方向，小球均处于竖直位置不摆动．C、D错误．答案：B 3. (2009·辽宁、宁夏，20)如图3－1－8所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为(　　) 图3－1－8A．物块先向左运动，再向右运动 B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 解析：由题意，撤掉拉力后，物块和木板系统水平方向动量守恒，最终系统一起匀速运动．因为撤掉拉力时，物块和木板仍有相对运动，说明物块向右的速度比木板的速度小，所以物块水平方向仍受木板向右的滑动摩擦力而向右加速直到匀速运动，B对，A错；根据牛顿第三定律，木板开始受到物块向左的滑动摩擦力而向右减速直到匀速运动，C对，D错． 答案：BC 4.质量为0.6 kg的物体在水平面上运动，图3－1－9中的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受水平拉力的v—t图象，则(　　)图3－1－9A．斜线①一定是物体受水平拉力时的图象 B．斜线②一定是物体不受水平拉力时的图象 C．水平拉力一定等于0.2 N D．物体所受的摩擦力可能等于0.2 N 解析：由速度图象可知，两物体均做减速运动，且a1＝－ m/s2，a2＝－ m/s2，故对应的合外力分别为F1＝ma1＝－0.2 N，F2＝ma2＝－0.4 N．因为所受的拉力与速度的方向关系不确定，故A、B错．但两次的合外力相差0.2 N，而物体所受的滑动摩擦力不变，故水平拉力一定等于0.2 N，物体所受的滑动摩擦力可能等于0.2 N. 易错点：受思维惯性的影响，认为所受的拉力方向一定与速度的方向相同． 答案：CD 5． 如图3－1－10(a)所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图3－1－10(b)所示，若重力加速度g取10 m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出(　　)图3－1－10A．物体的质量2 kg B．斜面的倾角37° C．加速度为6 m/s2时物体的速度 D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12 N 解析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律得：a＝cos θ－gsin θ，当F＝0 N时a＝－6 m/s2，当F＝20 N时a＝2 m/s2，解得θ＝37°，m＝2 kg.由三力平衡得物体能静止在斜面上所施加的最小力为F＝mgsin θ＝12 N，方向平行斜面向上，故选项A、B、D正确．由于运动情况未知，运动时间未知，所以不能确定加速度为6 m/s2时物体的速度． 答案：ABD 1．关于力和运动的关系，下列选项中正确的是(　　) A．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用 B．物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用 C．若物体的位移与时间t2成正比，表示物体必受力的作用 D．物体的速率不变，则其所受合力必为零 解析：力是改变物体运动状态的原因，物体速度不断增大，表示运动状态有所改变，故必受力的作用，A选项正确．物体位移增大，但物体的运动状态不一定改变(如匀速直线运动)，因此不一定受力的作用，B选项错．物体位移与时间t2成正比，说明物体不是做匀速直线运动，运动状态有变化，必受力的作用，C选项正确．物体速率不变但速度方向可能发生变化，即运动状态可能发生变化，就会受到力的作用，D选项错． 答案：AC 2.如图3－1－11所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F