职业院校会计专业《会计实训》课程体系探析.docVIP

职业院校会计专业《会计实训》课程体系探析摘要：会计学专业《会计实训》课程内容中，除了要体现“会计核算到财务管理的实务性”的特殊性以外，还要体现出“微观到宏观经济性”的特性，即一方面突出会计所具有的特殊性——即特定会计主体的会计处理流程和特殊经济环境，另一方面又必须着眼于会计本身所具备的普遍性——即会计作为人财物资源的集中核算管理并提供财务信息。因此，《会计实训》课程体系应当包括三个部分：第一部分，会计基础知识；第二部分，会计主体的特殊性；第三部分，会计处理普遍合规性基础上的手工及电算会计处理流程。笔者从职业定位、专业定位、课程体系至实施保障的思路来探讨职业院校会计专业《会计实训》课程体系。 关键词：会计实训 课程体系 校企合作 会计教学 会计学专业在国内的发展时间已逾60年，最早局限在中职、高职高专等专业，后逐渐在本科院校普及为会计学本科、研究生专业，这也是近年来资本市场发展及经济国际化发展对人才需求层次提高的表现。中职及高职高专层次的会计专业人才培养方向比较强调实用性和操作性，对于综合理论素质的要求不高。会计学专业本科教育不仅要求学生具备基本的操作能力，更看重学生未来的管理决策分析能力。《会计实训》课程是一门将财务会计理论知识与会计实务融为一体，以培养学生专业技能为根本宗旨的专业实训课程，是加强实践教学环节、培养学生具有专业会计核算能力的实训课。本文将该课程置于高职院校会