我国科技大学保险金融学群学生自主性学习倾向,学习型态,学习策略与学习成就关系之研究-以英文课程为例.docVIP

我國科技大學學生自主性學習傾向、學習策略關係之研究－ 陳美菁陳 1朝陽科技大學管理系朝陽科技大學管理系 *通訊作者: mcchen@cyut.edu.tw 摘要 本研究係以C科技大學學生為研究對象，透過問卷調查方式，探討我國技職校院學生的自主性學習傾向學習策略與間之關係。本研究依相關文獻將自主性學習分為「喜愛學習」、「效率學習」、「獨立學習」、「學習動機」、「主動學習」及「創造學習」等個構面；聽覺型動覺型觸覺型團體型等個構面將學習策略分為「記憶策略」、認知策略補償策略「後設認知策略」情意策略及「社會策略」等部分，LISREL模式，其實證結果顯示自主性學習傾向對學習成就有顯著影響，但其對學習型態沒有顯著影響；學習型態對學習策略有顯著影響，但其對學習成就沒有顯著影響。 關鍵詞：自主性學習傾向、學習策略、學成就台灣教育制度一直以來在追求明星學校的升學壓力下，學校所塑造的學習環境大多以被動接受教師所教授的制式課程為主，往往無法讓學生達到「主動」學習的目的。許多學生升上大學之後，開始不受升學壓力束縛，課業缺少家長及教師監督，對於未來生涯規劃模糊不清缺乏自我學習的觀念，其學習動機及學習效果十分低落。根據洪寶蓮與陳緋娜 (2003)指出，目前國內大學生因學習動機及意願低落，導致學習效果不佳學生就在低學習動機、低學業成就間如此不斷惡性循環。而大學生學習狀況的改善，首要培養其自主性學習及內在動機學習策略的使用因此，在自主性學習的動機提升及學習策略引導，為不容忽視的重要課題。 「自主性學習」為近代教育心理學的重要研究趨勢之一係指學生能自動自發且自主地安排各項學習活動，學習過程由學生自己主導，結合新舊經驗，真正思考、動手、說明及分析驗證，而不是制式化的閱讀背誦。反觀國外教育，學校及家長一向尊重學生發展，以多元化的教育方式，提供學生自由開放的學習環境，師從旁協助或指導，有效訓練學生解決問題及創新的能力。而研究證實學生學會主動學習的方式，不但可以學得多，學得深入透徹，也較能培養持久的學習興趣當引導學生學會自我調整的技能之後，未來學生後，亦能進行自我教育，隨時更新自我的知識(Boekarets,1997)。因此，協助學生學習如何學習，是刻不容緩的課題。 近來高等技職教育升學管道暢通，科技大學林立，技職學生較缺乏學習動力學習能力差異較大，技職校院關注提升學習，尤其是學習歷程的養成訓練，以期有效提升學生。因此本研究以技職校院四技學生為研究對象，檢視自主學習傾向、學習策略學成就之間的關係。2.1自主性學習 近年來，國內、外對自主性學習的定義主張相當多，且自主性學習有許多相似的名詞，如獨立的學習(independent learning)、自我計畫的學習(self-planned learning)、自我教導(self-instruction)、自我教學(self-teaching)、及自我研究(self study)等（黃富順，1989）。雖然名詞不同，但其內涵卻是相同。從過去學者的研究指出自主性學習是一個學習者充分利用各種學習資源，獨立或在教師指導下確定學習目標、選擇學習內容與學習方式、了解學習策略、監控學習過程、修正學習方法、評價學習結果的積極主動的學習過程，也是一個學生獨立思考能力、自我管理能力的培養過程(Gardner Lambert, 1972)。自主學習是一種教育與學習的哲學，同時是一門藝術。相較於其他教育學派，自主學習者認為沒有人能替別人作決定，每個人都應擁有為自己做主的權利。而Knowles（1975）認為自主學習是一種歷程，其學習者具有自發之動機，並能在有或沒有他人相助下，診斷本身的學習需求、形成學習目標、辨識有關學習的人力或物力資源，以選擇並執行適當的學習策略及評估學習的成果。 自主性學習傾向最早是由Guglielmino (1978)所提出，其認為自主性學習是個人能夠自己引發學習，能獨立而繼續的進行，具有自我訓練的能力，擁有強烈的學習欲望與信心，能夠應用基本的學習技巧，安排適當的學習步驟，發展完成學習的計劃並利用時間加以進行。另其基於其自主性學習能力論的看法，發展出“Self-Directed Learning Readiness Scale”簡稱SDLRS，以測量學習者進行自主性學習的能力。 在教育質量快速的變遷下，以教師為教學主軸的傳統教學策略，已無法滿足現今學生的需求，教師應該提供給學生學習的機會，並要求學生共同負起學習的責任。Knowles（1975）提倡自主性學習的論點中指出，學習者若能主動，學習將更為有效。因為有強烈的學習動機才能具有持久的注意力，有助學習保留。自主性學習是一種有力的教育概念，不僅和個人的主動性有關，個人自我管理的能力亦是重要關鍵之一(Bagnall, 1987)。 Merriam Caffarella（1