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PAGE PAGE 1 八年级上下生物复习提纲 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 一、水中生活的动物 1、地球上的动物约有150万种，根据体内脊柱的有无，可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物两类。 2、鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：①用鳍游泳②用鳃呼吸。 3、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点： 1）体形：梭形，游泳时减少水的阻力； 2）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力， 3）有鳍游泳：（靠尾鳍和躯干部产生前进的动力，胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡；尾鳍：保持鱼体前进的方向）； 4）用鳃呼吸：水从口近，鳃盖的后缘出；鳃丝呈细丝状，呈红色（内有丰富的毛细血管） 4、鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 5、其他水生动物 1）腔肠动物：结构简单，有口无肛门，代表动物有海葵、海蜇、珊瑚虫。 2）甲壳动物：体表长有硬甲，代表动物有虾、蟹、水蚤。 3）软体动物；身体柔软，有贝壳（或退化）保护，代表动物有河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。 6、水域环境的保护 污染物、农药化肥的使用等破坏水域环境 二、陆生生活的动物 1．陆地动物适应陆地环境的形态结构特征： （1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。 （2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。 （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。 （4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。 2．蚯蚓（环节动物）的形态特点：蚯蚓的身体是由环状体节构成的，这样的动物叫做环节动物，如：沙蚕、水蛭。（1）体形：长圆柱形，两端尖细，可减少土中钻动时的阻力，适于穴居钻行生活； （2）身体由许多体节组成； （3）环带：是区别蚯蚓前后端的标志。 （4）刚毛：协助运动； （5）湿润的体壁：进行气体交换，完成呼吸。 3、家兔的形态结构和生理特点： 1）体表：被毛，有保温作用，对家兔维持体温恒定有很重要的作用； 2）消化：牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；消化管很长，并且有特别发达的盲肠，与植食性生活相适应。有的动物还有适于撕裂食物的犬齿 3）血液循环：心脏为完整的四个腔，两条完整的循环路线，体温恒定。 4）神经系统：由脑、脊髓、神经组成，大脑发达 5）生殖：胎生（有胎盘）、哺乳，大大提高了后代的成活率。 6）哺乳动物的主要特征；体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳。 例如：蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等 三 空中飞行的动物 1．鸟类 1）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点： （1）两翼和尾部生有正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用； （2）身体呈流线型，有利于减少飞行时空气对它的阻力； （3）有的骨很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气，减轻体重，胸骨发达，有龙骨突，胸肌发达，附着在龙骨突上； （4）食量大，消化能力强，有喙无齿，直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重； （5）心肌发达，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强； （6）用肺和气囊进行双重呼吸，保证家鸽飞行时得到充足的氧气。 2）鸟类的主要特征：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生。 2．昆虫 1）昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分；胸部着生有运动器官－足和翅；外骨骼防止体内水分蒸发 2）节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节 四．水陆两栖的动物 两栖动物1）青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，水中产卵，体外受精，变态发育。 2）变温动物：体温随外界环境温度的变化而变化。如：鱼类、两栖类、爬行动物。 2）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体 ； 成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸 第二章 动物的行为 一 动物的运动 1．动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动 2．运动系统的组成 1）哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的（或由骨骼和肌肉组成）。  肌腹：由肌肉组织组成，能够收缩和舒张 2）骨骼肌 肌键：位于骨骼肌两端，分别附着在两块相邻的骨上，属于结缔组织。 3）关节主要由关节头、关节窝、关节囊、关节腔、