七年级语文-第一单元检测题-人教新目标版.docVIP

单元检测题 一、语言积累 1．下面各项中词字音、字形完全正确的一项是 ( ) A．恍惚(hū) 渊搏(bó) 瞠(tàng)目结舌 斟酌(zhuó) B．菜畦(qí) 祷(dǎo)告 甄(zhēn)别 墓冢(zhǒng) C．蜷(juǎn)缩 斑蝥(máo) 哽咽(yè) 伫(zhù)立 D．不啻(chì) 生死悠(yōu)关 天赋(fù) 支撑(chēng) 2．下面加点字词语解释不正确的一项是 ( ) A．擎着：举 循循善诱：慢慢的 面面相觑：看 B．不啻：止 恍惚：精神不集中 生死攸关：所 C．抻动：拉 冥思苦想：深沉 甄别：审查 3．下面各句中没有错别字的一项是 ( ) A．轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了 B．连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。 C．那些给了我数不清的幻梦的风筝将赔伴着我的心，永远在祖国的篮天上翱翔。 D．你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此班澜多采的生命。 4．在括号中清晰地填写常用字。（2004?湖北荆州中考题） 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，Sǎ（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将fù（ ）在棒上的shéng（ ）子只一拉，那鸟雀就zhào（ ）在竹匾下了。 5．名著阅读。（5分）（2005·泰州中考题） （1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。（2分） （2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分） 示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。 二、阅读理解 课内精读 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直向云霄里去了。单是围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。酸又甜，色味都比桑葚 6．第二段写景抓住特点，细致、形象。写菜畦、桑葚，突出其；写皂荚树、木莲的果实和何首乌根，突出其 ；写蝉、油蛉、蟋蟀，突出其；写黄蜂、叫天子，突出其。 (每空只填两个字) 请用一句话概括的意思。想一想“似乎确凿只有些野草”句中“似乎确凿”表达语气你对作者把这两个? 10. 文段写了儿时乐园的景色和童年生活的情趣，你儿时的乐园是怎样的?也写一段话好吗?(100字左右)星子的老师是刚从师范毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。 一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们。你们想一想，弯弯的月亮像什么?” 学生们几乎是异曰同声地回答：“像——小——船儿——” 年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。” 这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，手，还喊了一句：“老师!” 老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。” 星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。” 老师听完了星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你