《一只梅花鹿》说课稿设计.docVIP

《一只梅花鹿》说课稿设计 　　一、说教材 　　1、教材简析 　　《一只梅花鹿》是西师版教材三年级上册第六单元中的一篇课文。本单元的选文是一些引人思考的故事。有教会我们“应该有自己的主见”的《父子骑驴》；有教会我们要“正确认识自己”的《一只梅花鹿》；有让我们知道“不同作法有不同结果”的《三袋麦子》；还有教会我们坚韧、清白做人的古诗《竹石》；以及教会我们要控制自己情绪，不乱发脾气的《钉子》。这些故事充满思维，饱含哲理。不仅仅是人生的智慧，而且也是人生的修养。学生们在学习这些故事中受到启发，受到教育。学习用辨证的观点认识事物，学会思考与选择，提高他们的认识水平与思想觉悟。《一只梅花鹿》选自《伊索寓言》，主要讲述了年轻漂亮的一只梅花鹿，开始只喜欢漂亮的皮毛和美丽的角，而抱怨干巴的腿，等到狮子追来的时候，美丽的鹿角差点要的它的命，而难看的腿却让它死里逃生。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。 　　2、教学目标： 　　根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教学目标： 　　（1）、能认识课后的生字并正确书写。 　　（2）、懂得认识事物不能只注重外表，更要讲求实用的道理。 　　（3）、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 　　3、教学重点、难点 　　读懂课文内