备考高考历史高效学习方案历史考点专项突破-元朝的统治和宋元文化-人教版.docVIP

元朝的统治和宋元文化 考纲展示 复习向导 1.蒙古的兴起和元朝的建立 (1)蒙古的兴起；(2)忽必烈建立元朝和统一全国；(3)统一多民族国家的发展；(4)行省制度和宣政院的设立；(5)元朝的灭亡 1.了解蒙古的兴起和元朝的建立及影响，理解元朝在我国历史上的地位 2.五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 (1)科学技术；(2)理学和史学；(3)文学 2.了解五代、辽、宋、夏、金、元时期在文化上的成就，认识这一时期我国为世界文明所做出的贡献 1．蒙古的兴起 (1)蒙古政权的建立：12世纪中后期，铁木真结束混乱局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源大会上被推举为大汗，蒙古汗国建立。 (2)蒙古的扩张 蒙古汗国建立后，对周边地区发动了长期的征伐战争，先后灭西夏和金，招降吐蕃，征服大理，向西一直打到中亚、俄罗斯，向南打到印度河流域。 2．忽必烈建立元朝和统一全国 (1)元的建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都燕京，称为大都。 (2)统一：1276年，元军攻破临安，南宋灭亡。1279年，元统一了全国。 (3)统一的历史意义 ①结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一政治局面的基础； ②促进了国内各族人民之间经济文化的交流和边疆地区的开发，进一步促进了我国统一的多民族国家的巩固和发展，增强了中华民族的凝聚力； ③为科学技术的发展创造了良好条件，加强了中外文化交流和中西交通的发展。 3．统一多民族国家的发展 (1)元朝的疆域：空前广阔，今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 (2)统一多民族国家发展的表现 ①汉民族迁居边疆地区，开发了边疆经济，边疆各族迁入中原和江南，与汉族杂居，加强了民族融合。 ②黄河流域的契丹人和女真人与汉族相融合，在元朝已被称为“汉人”。 ③一些信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，形成了回族。 ④西藏正式成为元朝的行政区，设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。 4．元朝的行省制度 (1)中央——中书省、枢密院、御史台、宣政院 中书省为最高行政机关，行使宰相职权；枢密院为中央最高军事管理机关；御史台为最高监察机关；宣政院统领宗教事务和管理西藏。 (2)地方——行省 目的：有效控制地方，巩固全国统一，加强中央集权。 内容：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，在地方设置行中书省，由中央委派官员管理。 (3)评价：行省制度是郡县制的一大发展，这种制度影响至今；为明清行政区划分奠定了基础；加强了中央对地方，特别是边疆地区的管理。 中国古代的分裂和统一 (1)在我国这样的多民族国家的发展历程中，既有统一和安定的历史时期，又有分裂和动荡的历史时期。 国家的统一是历史发展的主旋律，共包括四次由分裂到统一的时期：统一的多民族国家的建立和发展时期——秦汉时期；短暂的统一时期——西晋时期；统一的多民族国家的巩固时期——隋唐时期；统一的多民族国家进一步发展时期——元明清时期。 我国历史上存在着三次大分裂时期：第一次是春秋战国时期，实质上处于分裂状态，但名义上有一个统一的东周王朝存在；第二次是三国两晋南北朝时期，在整体分裂过程中出现短暂的全国统一和局部统一；第三次大分裂是在五代、辽、宋、夏、金时期，汉族政权与少数民族政权并立。 (2)正确认识： ①统一是主流，即使是分裂时期，也存在着局部的统一，孕育着新的统一因素。各族人民经济、文化交流的加强，使统一成为历史发展的趋势，兼并战争、分裂割据使人民更加渴望统一，而许多统治者也致力于国家统一，为实现统一作出了重大努力。 ②统一对中国历史发展产生了重大影响，是中国历史发展的主流，只有统一才能促进社会发展，因此统一是各民族的自然选择。 ③统一是不以人的意志为转移的，是社会发展的各种因素相互作用的结果，具有历史的必然性，因此任何破坏统一的阴谋都是不可能得逞的。 【例1】　(2009·北京海淀区期中)下列关于元朝对我国统一多民族国家的疆域拓展所作贡献的叙述不正确的是 (　　) A．东北地区开始正式划入中国版图 B．设立澎湖巡检司加强对琉球的管辖 C．实行行省制度有效控制边疆地区 D．云南及南海诸岛都在元朝统治范围之内 【解析】　本题较易，主要考查考生再认、再现历史知识的能力，是逆向选择题，A项发生在唐朝时期。 【答案】　A 1．宋元文化繁荣的原因 (1)隋唐文化的繁荣为其奠定了基础。 (2)宋元经济和城市商业的发展为其奠定了物质基础。 (3)民族融合的进一步加强使其更加丰富多彩。 (4)北宋结束分裂割据局面，加强了中央集权，使中原和南方出现了相对安定的政治局面。 2．科学技术 (1)科技成就 ①印刷术：11世纪中期，毕升发明的活字印刷术向东传到日本、朝鲜，向西