备考高考历史高效学习方案历史考点专项突破-有中国特色社会主义道路和“一国两制”、祖国的统一大业-人教版.docVIP

　 有中国特色社会主义道路和“一国两制”、祖国的统一大业 考纲展示 复习向导 1.中国特色社会主义道路 1.了解有中国特色的社会主义理论的主要内容、形成过程，认识其伟大历史意义；理解社会主义市场经济体制的含义及我国建立社会主义市场经济体制的意义和作用 2.“一国两制”和祖国统一大业 (1)“一国两制”的构想；(2)香港、澳门回归和海峡两岸的交流 2.了解“一国两制”的含义、形成过程及实践效果；认识香港和澳门回归祖国的意义 1．建设中国特色社会主义道路的探索 背景 十一届三中全会后，党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来；以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成，并担负起大力发展社会生产力，实现社会主义现代化，逐步改善人民物质文化生活的历史重任 原则 坚持社会主义道路，解放和发展生产力，走中国特色的社会主义建设道路 过程 十一届三中全会：作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。 十二大：把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 十三大：系统地论述了邓小平关于我国社会主义初级阶段的理论，阐述了“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线，并提出了“三步走”的战略。 十四大：提出了90年代改革和建设的主要任务，经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，高度评价了建设有中国特色的社会主义理论。 十五大：将邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章。提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领，对我国的经济、政治、文化领域的改革和发展作出跨世纪的战略部署。 十六大：确定以“三个代表”重要思想为党的指导思想，提出了全面建设小康社会的思想。 十七大：阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求，明确了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，对我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署 2.邓小平理论和“三个代表”重要思想 邓 小 平 理 论 形成 十一届三中全会以来，以邓小平为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，形成了建设有中国特色的社会主义路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论 内容 ①发展道路：强调走自己的路，反对教条主义，不照搬外国的模式和经验。 ②发展阶段：认为我国还处在社会主义初级阶段。 ③根本任务：社会主义的本质是解放生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ④发展动力：改革也是革命，是解放生产力，是中国现代化的必经之路。 邓 小 平 理 论 内容 ⑤外部条件：和平与发展是当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。 ⑥政治保证：坚持四项基本原则。 ⑦战略步骤：提出了“三步走”的战略部署 ⑧领导和依靠力量：中国共产党是社会主义事业的领导核心，必须依靠工人、农民、知识分子，必须依靠爱国统一战线，团结各种政治力量。 ⑨祖国统一：提出了“一国两制”的创造性构想 “三 个 代 表” 重 要 思想 形成 十三届四中全会以来，以江泽民同志为代表的中国共产党人，在建设有中国特色的社会主义实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国的新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。这是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器 内容 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 邓小平理论与毛泽东思想的继承关系 以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体领导的中国社会主义现代化建设，同以毛泽东为核心的第一代领导集体领导的中国革命之间有着明显的继承关系。主要表现有：(1)在思想路线上，都坚持实事求是的思想。毛泽东依靠实事求是路线将中国革命从教条主义和机会主义的统治下拯救出来，走上正确道路。邓小平继承了实事求是的思想路线，摆脱了“左”的束缚，走上建设有中国特色的社会主义道路。 (2)在道路选择上，中国革命是走农村包围城市的道路，而中国的改革也是首先从农村开始，后推广到城市。(3)在统一战线上，毛泽东的统一战线思想对民主革命的胜利以及人民民主专政的巩固、政治协商制度的建立、和平实现社会主义革命都起了重要作用，邓小平继承和发展统一战线，发展和完善了人民民主专政和政治协商制度，形成了爱国统一战线。 【例1】　(2010·北京海淀区进修学校模考)1992年被人们称为中国30年改革开放进程的分水岭。有人认为，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看