康熹中学九十六学年度第一学期-左营高中.docVIP

左營高中96學年度第二學期第二次段考基礎生物科試題（8～15班） 一、單選題　(25題 每題2分 共50分) 生物在陸地生活須能適應陸地乾旱的環境，真菌有許多種類已能適應陸地環境，下列特性何項與真菌的陸地適應無關？　(A)根狀菌絲具有維管束可吸收水分　(B)孢子可藉風力傳播　(C)有性生殖藉菌絲延伸，不需水為媒介　(D)合子、孢子有厚壁可以抗乾旱。 下列何者的細胞壁有上殼、下殼之分？　(A)矽藻　(B)水綿　(C)大團藻　(D)石花菜。 睡蓮生活於水中，其精核與卵的結合經由何種媒介？　(A)水　(B)風　(C)花粉管　(D)魚。 下列有關單子葉植物與雙子葉植物的敘述，何者正確？　(A)合稱為被子植物，兩者都具有種子與果實　(B)雙子葉植物的花瓣與雄蕊數目為偶數；單子葉植物則為奇數　(C)雙子葉植物均為木本；單子葉植物則均為草本　(D)雙子葉植物莖的維管束集中在中心；單子葉植物則不規則散生。 下列何者的細胞壁含有幾丁質？　(A)細菌　(B)黏菌　(C)真菌　(D)藍綠菌。 裸子植物與被子植物在構造上最大的差別為：　(A)果實甜美與否　(B)植物高大與否　(C)種子裸露與否　(D)葉子細長與否。 在甲、乙、丙、丁4個不同地點觀察5種蛙的數量，請問何處的物種多樣性較大？(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 右圖是一種常發現於麵包上的真菌，由圖判斷下列敘述何者正確？　(A)甲可行光合作用　(B)乙是花粉粒　(C)丙為黑色的菌絲　(D)丁可進行有性生殖。 造成臺灣物種多樣性高的最可能原因為何？　(A)地形變化多，各種氣候帶複雜　(B)面積小，使為數眾多的生物個體易於交配　(C)育種績效良好，可不斷產生新種　(D)人民好旅遊，常自各地帶回新的物種。 下列微生物何者不是分解者？　(A)香菇　(B)酵母菌　(C)黑黴菌　(D)根瘤菌。 蘇鐵不具有下列哪一構造？　(A)維管束　(B)花粉　(C)胚珠　(D)子房壁。 就演化而言，下列何者最晚出現？　(A)蘚苔植物　(B)被子植物　(C)裸子植物　(D)蕨類植物。 下列有關菌物界生物的敘述，何者錯誤？　(A)缺乏葉綠素　(B)具有細胞壁　(C)為單細胞或多細胞　(D)行自營或異營生活。 下列有關原生生物的敘述，何者正確？　(A)大多數原生動物肉眼即可看見　(B)變形蟲用偽足運動和攝食　(C)細胞內不具細胞核　(D)皆不含葉綠素行異營生活。 下列何者屬於雌蕊構造？　(A)花柱　(B)花藥　(C)花絲　(D)花粉囊。 噬菌體在細菌細胞內增殖的過程有下列幾個步驟：複製DNA　以尾部附著細菌體上　製造蛋白質外殼　 DNA注入細菌細胞內　細菌破壞，釋出新噬菌體。噬菌體的增殖過程依序為何？　(A)　(B)　(C)　(D)。 細菌的何種構造，已成為現代遺傳工程技術的重要工具？　(A)染色體　(B)質體　(C)核醣體　(D)鞭毛。 微生物是包括病毒、細菌、藍綠藻（藍綠菌）及其他個體微小且構造簡單的一群生物的統稱。下列有關微生物的敘述，何者正確？　(A)病毒體內沒有完整的酵素系統，故必須寄生在其他生物體內才能生存與繁殖　(B)細菌和藍綠藻不具真正的細胞核，故無法獨立生活而必須寄生在其他生物體內　(C)所有微生物都行異營生活　(D)微生物在生態系中都是扮演分解者的角色。 細菌的ATP主要在下列何處形成？　(A)粒線體　(B)細胞質　(C)細胞膜　(D)染色體。 真菌大多以何種方式獲得養分？　(A)光合作用　(B)分泌酵素以分解食物，再吸收分解後的養分　(C)形成食泡，再分解食物　(D)只選擇小分子養分，大分子養分則完全不利用。 有一位科學家，他發現一種新生物體，具有細胞核、異營生活、多細胞且有菌絲構造。則此生物可能屬於下列何界？　(A)原生生物界　(B)菌物界　(C)植物界　(D)動物界。 若細菌每30分鐘分裂一次，則在理想環境下，一個細菌在一天可得多少個子代細菌？　(A) 272個　(B) 32個　(C) 242個　(D) 248個。 下列何者不是藻類所具有的特性？　(A)具細胞核　(B)含葉綠體　(C)只生活於水中　(D)細胞壁的成分為纖維素。 下列有關矽藻的敘述，何者錯誤？　(A)大多為單細胞　(B)呈金褐色，屬於褐藻　(C)細胞壁富含矽質，具花紋　(D)是浮游生物的主要成員。 陸生綠色植物可能由下列何者演化而來？　(A)綠藻　(B)甲蟲　(C)紅藻　(D)褐藻。 二、多選題　(10題 每題2分 共20分) 物種歧異度（多樣性）大的地區具有哪些特性？　(A)因生物種類多，可以避免生物的全面滅絕　(B)因生物種類多，可提供各式各樣的生物資源　(C)因生物種類多，較容易維持生態平衡　(D)因生物數量多，可以有較多的優勢種　(E)因生物數量多，使生態系的衡定容易被破壞。 小中於甲、乙、丙三個地區進行生態調查