高中地理必修一 第四单元第二节 山地的形成 原创优质课比赛获奖课件.pptVIP

人教版必修一; ;（一）教材分析 《山地的形成》是人教版 新课标必修一第四章第二节的内容。 本节是内力作用塑造地表形态的一个案例，通过对本节的学习，可以让学生对内力作用有更好的认识，培养学生读图分析﹑解决实际地理问题的能力。; （二）课程标准 学会分析内力作用对地表形态的影响，能举例说明山地对交通的影响。 （三）教学目标 1、知识与技能 （1）了解褶皱、断层、火山的形成； （2）能正确判断背斜和向斜； （3）举例说明山地对交通运输的影响。 ; 2、过程与方法 （1） 通过分析各种山地的成因，培养学生读图、分析问题和解决问题的能力； （2）以合作讨论法学习山地对交通运输的影响，培养学生分析问题和解决生活中的地理问题的能力。; 3、情感价值观目标 （1） 通过“背斜成谷，向斜成山”教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点； （2） 通过“山地对交通的影响”的学习，使学生认识到人类活动应和环境和谐统一； （3）通过小组探究培养学生勇于探索创新的精神和团结协作的良好习惯。 ;（四） 教学重点难点 1、重点 （1）褶皱山 、断块山和火山的形成； （2）山地对交通运输线路布局的影响。 2、难点 （1）背斜和向斜的判别； （2）褶皱、断层的成因及形态 。;（五）教学方法 1 、教法 （1）直观演示法 （2）活动探究法 （3）集体讨论法 2 、学法 （1）自主学习法 （2）合作讨论法;【导入新课】： ;;;1．褶皱山 (1)褶皱 ①概念：;。 ;（2） 褶皱山 地表岩层受垂直或水平方向的构造作用力而形成岩层弯 曲的褶皱构造山地。 ;;②在受外力影响下：;1.判断甲、乙两地何处是背斜，何处是向斜？ 2.解释甲地成为山岭、乙地成为谷地的原因。;知识链接;;;(3）褶皱山的成因;; 2 ﹑断块山; 庐 山; 假如你是一位地理爱好者，到野外考察时，你会怎样判别断层呢？; ; 默拉皮火山是印度尼西亚爪哇岛上的火山，是印尼130个火山中活动是最频繁的。 2010年10月26日，默拉皮火山此次开始喷发，至11月10日再度???规模喷发已持续喷发十多次，造成至少191余人死亡.;3﹑火山 (1)成因：岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳的薄弱地带喷出。 (2)组成：包括 火山口(如图)和火山锥两部分。 ;a.火山口：;b.火山锥 ;;活动题：; ;1、交通运输线的选择;2、交通运输线路走向;3、交通运输线网密度; 第二节 山地的形成;1.读下面的断层剖面图，回答： (1)图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处地质构造的名称分别是： Ａ______，Ｂ________，Ｃ________，Ｄ______。 (2)Ａ构造顶部缺失的原因是____________________________。 (3)图中四个部位不宜修地下隧道的有_______。原因是：;谷地 ;2．读某山区公路走向图，回答下列问题。; (2)山区人口集中在___________________________________的地带。与公路的关系是___________________。说明了公路选线还受________因素的影响。 (3)公路在山区应避开地形复杂地区，在陡坡上修成________形弯曲或开凿隧道，开凿隧道时，尽量避开________地带，从______(背斜还是向斜)部位穿越。;多多指教！;BACK