九年级数学上册-3.5-图形的放大与缩小,位似变换教案1-湘教版.docVIP

图形的放大与缩小,位似变换 课题 图形的放大与缩小,位似变换 第 1 课时 总序第 　 个教案 课型 新授 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 教学目标 使学生了解位似变换的概念和性质； 会利用位似变换将一个图形放大或缩小。 教学重点 了解位似变换的概念和性质 教学难点 利用位似变换将一个图形放大或缩小 教学用具 教学方法 教学过程 一、观察 如何把一个图形放大或缩小？通过观察和探究将学会一种简单可行的方法。 在课本上,分别量出OA,OA′,OB,OB′的长度,并计算 OA/OA′= OB/OB′= 你能得出什么结论? 二、抽象出概念 1.定义 教师引导学生得出什么叫位似变换？位似中心？位似比？位似的图形？ 取定一点O,把图形上任意一点P 对应到射线OP(或它的反向延长线)上一点P′,使得线段OP′与OP的比等于常数k(k＞0),点O对应到它自身,这种变换叫作位 似变换.点O叫作位似中心,常数k叫作位似比,一个图形经过位似变换得到的图形叫作与原图形位似的图形. 2.位似变换的性质 两个位似的图形上每一对对应点与位似中心在一条直线上，并且新图形与原图形上对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 3.讲解帮助学生理解应用 三、练习 P89 练习