九年级数学上册-第二章命题与证明复习教案-湘教版.docVIP

第2章 命题与证明 复习教案 复习目标 1、梳理本章主要知识点；2、比较深入地去认识命题；3、对于较为简单的命题能比较熟练地辨别真假，并能按规范的格式给予证明；4、培养学生分析能力，发展学生的逆向思维能力；5、对某些几何命题分析、证明是有一定的经验（套路），发展学生学会总结辨别的能力. 重点难点 重点：证明的方法和表述是论证几何的核心内容，对于培养我们的逻辑思维能力和逻辑表达能力有重要的作用，也是进一步学习后续几何内容的必须的基础知识和基本技能，是本章的重点 难点：证明的分析、表述格式 复习引入 知识梳理 教学过程 引入新课 说明：本章主要内容有定义、命题、证明、反例和反证法 1、能清楚地规定某一名称或术语的 的句子叫做定义 2、对某一件事作出 的句子叫做命题； 叫做真命题， 叫做假命题 要说明一个命题是假命题，常用的方法是举出一个 . 要说明一个命题是真命题，常用 方法 数学中通常挑选一部分人们经过长期实践后公认为正确的命题，作为判断其他命题的依据，这些公认为正确的命题叫做 用推理的方法判断为正确，并且可以作为判断其他命题真假依据的真命题叫做定理 3、要判定一个命题是真命题，往往需要从命题的条件出发，依据已知的定义、定理、公理，一步一