高中数学全程复习方略-4.3-平面向量的数量积课件-理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * …………………………8分 =b2-2bccosA+c2， 即a2=b2+c2-2bccosA，……………………………………10分 同理可证b2=c2+a2-2cacosB, c2=a2+b2-2abcosC.…………………………………………12分 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下失分警示和备考建议： 失 分 警示 在解答本题时有两点容易造成失分： (1)余弦定理用文字语言叙述不完整、不规范，用符号语言表述时三个只写一个. (2)用 证明时计算失误. 备 考 建 议 解决平面向量数量积问题时，还有以下几点容易造成失分,在备考时要高度关注： (1)公式记错； (2)对向量的夹角理解错误； (3)混淆向量平行与垂直的充要条件. 另外熟练掌握数量积问题的常见求法，才能快速正确解决平面向量的数量积问题. 1.(2011·辽宁高考)若a,b,c均为单位向量，且a·b=0,(a-c)·(b-c)≤0,则|a+b-c|的最大值为( ) 【解析】选B.由(a-c)·(b-c)≤0, 得a·b-a·c-b·c+c2≤0, 又a·b=0且a,b,c均为单位向量，得 -a·c-b·c≤-1, |a+b-c|2=(a+b-c)2=a2+b2+c2+2(a·b-a·c-b·c) =3+2(-a·c-b·c)≤3-2=1, 故|a+b-c|的最大值为1. 2.(2012·阳江模拟)在△ABC中，已知 且 则这个三角形的形状是______. 【解析】 ∴△ABC为等边三角形. 答案：等边三角形 3.(2011·上海高考)在正三角形ABC中，D是BC上的点.若AB=3， BD=1，则 =_______. 【解析】∵ 答案： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【解题指南】(1)借助|a+2b|2=(a+2b)·(a+2b)求解；(2)用基向 量 表示向量 (3)借助a·(2a-b)=0求k，进而求 (a+b)·(a-b). 【规范解答】(1)选B.∵|a+2b|2=a2+4a·b+4b2=12+4× +4×12=3， ∴|a+2b|= . (2)由题意画出图形如图所示， 取基底 结合图形可得 答案： (3)2a-b=2(2,1)-(-1,k)=(5,2-k)， 由a⊥(2a-b)得a·(2a-b)=10+(2-k)=0, ∴k=12, ∴b=(-1,12), ∴(a+b)·(a-b)=a2-b2=(22+12)-［(-1)2+122］=-140. 答案：-140 【互动探究】若本例(2)题条件改为“若D、E分别为边BC、AC的 中点”，又该如何求 【解析】∵D、E分别为BC、AC的中点， ∴ 【反思·感悟】平面向量的数量积的运算有两种形式：一是依据长度和夹角；二是利用坐标来计算.对于第一种形式，要注意确定这两个向量的夹角，如夹角不易求或者不可求，可通过选择易求夹角和模的基底进行转化. 【变式备选】在ABCD中，AC为一条对角线，若 =(2，4)， =(1，3)，则 【解析】 答案：8 平面向量的垂直问题 【方法点睛】 两向量垂直的判断方法及应用 (1)若a,b为非零向量，则a⊥b a·b=0；若非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b x1x2+y1y2=0. (2)一对向量垂直与向量所在的直线垂直是一致的，向量的线性运算与向量的坐标运算是求解向量问题的两大途径. 【提醒】向量垂直问题体现了“形”与“数”的相互转化，可用来解决几何中的线线垂直问题. 【例2】已知 若△AOB是以O为直 角顶点的等腰直角三角形，求向量b. 【解题指南】设出向量b=(x,y)，利用 列出方程组，求出b. 【规范解答】方法一：设向量b=(x,y),则 由题意可知, 从而有： 解得 或 所以b= 或b= 方法二：设向量b=(x,y)，依题意， 则(a-b)·(a+b)=0， |a-b|=|a+b|， 所以|a|=|b|=1,a·b=0. 所以向量b是与向量a相互垂直的单位向量， 即有 解得b= 或b= 【反思·