高考化学复习知识点深度剖析-专题五-第三节-化学键-新人教版.docVIP

2013化学复习知识点深度剖析 专题五 第三节 化学键 考纲解读 考纲 要求 名师解读 . 了解化学键的定义． Ⅰ 近5年来，新课标的考查2013年高考对本节的考查仍将 2. 了解离子键、共价键的形成． Ⅰ 基础巩固 1.化学键： （1）概念： 。 (2)种类： 、 等。 2.离子键： 概念：使 间结合成化合物的 作用。 说明： 成键元素：活泼金属（如：K、Na、Ca、Ba等，主要是A和A族元素）和活泼非金属（如：F、Cl、Br、O等，主要是A族和A族元素）相互结合时形成离子键。 成键原因：活泼金属原子容易 电子而形成 离子，活泼非金属原子容易 电子形成 离子。当活泼金属遇到活泼非金属时，电子发生 ，分别形成阳、阴离子，再通过静电作用形成离子键。 存在离子键的化合物一定是离子化合物，离子化合物不一定只含离子键。 。 3.共价键： 概念：原子之间通过 所形成的 作用叫共价键。 说明：成键元素：通常为____________的原子间。 成键原因：同种或不同种元素的原子之间结合成分子时并不发生电子的完全得失，而是通过 __________________而结合的。 共价键可以形成单质也可形成化合物。 _____________形成的共价键称非极性共价键，简称非极性键；____________形成的共价键称极性共价键，简称极性共价键。 用电子式表示氮气的形成过程 。 1.化学键：（1）相邻的原子之间强烈的相互作用（2）离子键 共价键 2.离子键：阴、阳离子间 静电失去 阳 得到 阴 电子发生转移 3.共价键：共用电子对 相互 非金属元素 共用电子对同种元素的原子之间 不同元素的原子之间 实验探究 拓展实验：烧不断的棉线 【原理】800℃的食盐却不受影响，仍然能保持棉线的原有形状。 【】 【】20cm～30cm的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后将棉线吊起来晾干。把晾干的棉线再次浸入浓盐水中，取出晾干，重复多次。 【】 练一练： 1.有一种复盐和明矾的组成只有一种阳离子有差别，剩余的部分都相似。向该盐的浓溶液中逐滴加人浓苛性钠溶液，依次产生的现象有：①有刺激性气味气体放出，该气体能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝；②溶液中出现白色沉淀；③沉淀逐渐增多，达到最大值；④沉淀逐渐减少；⑤沉淀完全消失。 （1）试推测该复盐含有的阳离子分别为____________________。 （2）写出该复盐在溶液中的电离方程式是_________________________。 2．向明矾溶液中逐滴滴入Ba（OH）2，当SO42-沉淀完全时，铝元素的存在形式是（ ） A．一部分为Al(OH)3沉淀，一部分以Al3+形式存在于溶液中 B．一部分为Al(OH)3沉淀，一部分以AlO2－ C．全部为Al(OH)3沉淀 D．几乎全部以AlO2－ 3．明矾可用作净水剂，原因是____________________。 重点突破 .直击考点： 离子键与共价键 下列说法中，正确的是（ ） A.化学键是相邻原子间的相互作用，它存在于原子、离子、分子之间 B.离子键是阴、阳离子通过静电吸引而形成的化学键 C.两个非金属原子之间形成的化学键一定是共价键 D.金属元素和非金属元素原子之间一定形成离子键 离子化合物与共价化合物的判断 1.根据化合物类别判断 （1）强碱、盐、大多数碱性氧化物属于离子化合物；（2）非金属氧化物、非金属氢化物、含氧酸、有机化合物属共价化合物。 2.根据化合物性质判断 （1）熔化状态下导电的化合物是离子化合物；（2）熔、沸点较低的化合物（SiO2 、SiC等除外）一般为共价化合物；溶于水和熔化状态下不导电的化合物为共价化合物。 （3）根据构成化合物的微粒间是以离子键还是共价键结合判断。一般来说，活泼的金属原子和活泼的非金属元素元素原子间形成离子键，同种或不同种非金属原子间形成的是共价键。 特别提示 物质类型与化学键类型的关系： （1）离子化合物中一定有离子键，也可能有共价键，如NH4Cl、Na2SO4。 （2）共价化合物中只有共价键，一定没有离子键。 （3）稀有气体是单元子分子，不含化学键；非金属单质中一定只含共价键。 （4）离子