高考化学总复习-第五章第1节-原子结构优化课件-鲁科版.pptVIP

2．有关相对原子质量的计算 即时应用 命题视角把脉高考 教材高频考点 例1 (2011·高考江苏卷)下列有关化学用语表示正确的是(　　) A．N2的电子式：N??N B．S2－的结构示意图： 【答案】　C 追踪命题热点 例2 (2011·高考新课标全国卷)短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。元素W是制备一种高效电池的重要材料，X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素， Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法错误的是(　　) A．元素W、X的氯化物中，各原子均满足8电子的稳定结构 B．元素X与氢形成的原子比为1∶1的化合物有很多种 C．元素Y的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成 D．元素Z可与元素X形成共价化合物XZ2 【解析】　根据题干所述，以X、Z原子特殊的原子结构特征为突破口，推出X为C元素、Z为S元素； 另外根据W的用途和Y的含量分别推出W为Li元素、Y为Al元素。然后对照选项判断A项说法错误。 【答案】　A 【名师点评】　依据元素原子的特殊结构来推断元素名称，同时与其他知识相联系构成的推断题是近年高考热点之一。 易错易误剖析 例3 下列物质结构与对应的化学用语表达都正确的是(　　) A．S—C—S：二硫化碳的结构式 B． ：苯酚的结构式 D．  ：钠离子的结构示意图 【常见错误】　B 【错因分析】　(1)常见错误分析 因为混淆结构式与结构简式的区别，误认为B项正确。 (2)其他错误分析 【正确解答】　钠离子核外只有10个电子或认为钠原子将最外层1个电子失去后变成Na＋。 【答案】　D 体验原子组成秘密的揭开过程 典例探究 课堂上老师通过投影，展示了原子结构模型先后经历的道尔顿的实心球结构，汤姆逊的葡萄干布丁模型， 实验探究专项突破 卢瑟福的核式模型，玻尔的电子分层排布模型和现代量子力学模型等几个阶段。着重指出了卢瑟福的α粒子散射实验：英国物理学家——卢瑟福把一束高速运动的α粒子(质量数为4的带2个正电荷的原子核)射向一片极薄的金箔，他惊奇地发现， 过去一直认为原子是“实心球”，而由这种“实心球”紧密排列而成的金箔，竟让大多数α粒子畅通无阻地通过，就像金箔不在那儿似的，但也有极少量的α粒子发生偏转，或被笔直地弹回。 然后让同学们讨论上述实验，学生做了积极的思考，并踊跃回答。 (1)总结以上实验现象得出关于金箔中金原子的结构的一些结论，试总结出其中的三点_____________________________________________________________。 2)实验现象与当时的原子模型发生了矛盾，当你遇到这类问题时，应如何对待？_____________________________。 【解析】　极薄的金箔，竟让高速运动的大多数α粒子通过，证明原子不是实心的球体， 内部有“广阔”的空间，极少数α粒子被笔直地弹回，证明了原子核的存在，但也说明原子核的体积很小；同时证明了金原子的质量远大于α粒子的质量，否则金原子核将有被α粒子弹出的可能；还证明金原子核所带的电荷种类与α粒子相同， 否则二者就会相互吸引；又能证明金原子所带电荷数远大于α粒子。 【答案】(1)①原子中存在原子核，且原子核只占原子体积的很小一部 分；②金原子核带正电荷，且电荷数远大于α粒子的电荷数，二者产生静电排斥作用； ③金原子的质量远大于α粒子的质量(或其他答案) (2)卢瑟福的α粒子散射实验给我们很多启示：对待学习要有严谨认真、一丝不苟的态度，绝不放过任何一个疑点，努力使自己成为敢于向权威挑 战、具有创新意识和创新精神的现代中学生(或其他答案) * 第五章　原子结构与元素周期律 第五章　原子结构与元素周期律 第五章　原子结构与元素周期律 ?第1节　原子结构 2013高考导航 考纲要求 1.了解元素、核素和同位素的含义。 2.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 3.了解原子核外电子排布。 命题热点 1.原子结构及构成原子的微粒间的关系。 2.原子核外电子排布规律。 3.同位素的概念及其微粒数、质量数、相对原子质量等的计算。 4.常见元素的名称、符号、离子符号、原子结构示意图的书写。 教材回扣夯实双基 一、原子的构成 1．原子中各微粒间的关系 中子 质子 其中①质子数＝核电荷数＝中性原子的____________＝______________。 ②阳离子：质子数＝______________ ________________； 阴离子：质子数＝________________ _____________