高中语文-第四专题《兰亭集序》课件-苏教版必修5.ppt

宜丰感怀 秋冬之际，会于宜丰，名师毕至，才俊云集。此地有灵山秀木，翠柏古樟，又有耶溪圣水，滋润古今，虽有车马劳顿之苦，此情此景，亦足以回味终生。 是日也，秋高气爽，晴空万里，细品诗文之美，欣闻书墨之香，足以思接万载，神游乾坤，诚可乐也。 斯 亭 斯 人 两 奇 观 序 以 帖 传 乎 帖 以 序 传 乎 一 序 一 帖 双 绝 璧 亭 因 人 名 焉 人 因 亭 名 焉 序 以 帖 传 乎 帖 以 序 传 乎 一 序 一 帖 双 绝 璧 亭 因 人 名 焉 人 因 亭 名 焉 斯 亭 斯 人 两 奇 观 分组配乐朗诵 兰亭集序 请找出最能表现作者情感的词语。 分组朗读 兰亭集序 前两段，作者为什么“乐”？ 教师配乐朗诵 兰亭集序 作者的“乐”从叙事写景中来。 此地有崇山峻岭，茂林修竹， 又有清流激湍，映带左右。 兰亭集序 第三段何处是乐，何处是痛？ 兰亭集序 生：趣舍万殊，静躁不同——快然自足； 死：修短随化，终期于尽——岂不痛哉。 死生亦大矣。 兰亭集序 作者为何而痛？ 社会原因：政治混乱，民生凋敝。 家族原因：家道衰弱，遭受排挤。 身体原因：年已五十，体弱多病。 “一生死”“齐彭殇”是什么意思？王羲之是否认同这一观点？ 清谈避世，玄学盛行，举世皆醉，唯我独醒。 悲从何来？悲与痛是否一回事？ 郭沫若认为，本序前文积极乐观，后文悲观厌世，寻仙问道，思想前后矛盾。你认同这个观点吗？为什么？ 孔子曰：“不知生，焉知死。” 司马迁曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 泰戈尔说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。” 请同学们谈谈自己的人生态度？