高中语文《将进酒》教学课件-人教版第五册.ppt

作业布置 课后请收集李白的诗酒名句名篇，进一步体悟李白的诗酒人生，写一篇评论性的文章。 * * * * * 将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。? 愤 狂 曹操： “对酒当歌，人生几何？” “何以解忧？唯有杜康。” 王翰： “葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。” …… 李白一斗诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 ----杜甫 王安石说李白的诗“词语迅快”。看来，非高声诵读不能传达其情感气势。 初读提示 再读点拨 感情的大起大落是这首诗一个显著的特点，这首诗中诗人的感情有几个阶段的变化？ 将进酒 李白 　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。? 酒入豪肠， 七分酿成了月光， 余下的啸成了剑气， 绣口一吐就半个盛唐！ ---余光中 将进酒 　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔/同销/万—古—愁。? 起兴句朗读点拨 “君不见”，从容、亲切。 “天上来”、“不复回”须重读。 “悲白发” 叹意极浓， “悲”字应重读。 这两联把天地人生都说到了，境界极其阔大，应读得很有声势，有慷慨生悲的韵味。 悲 朗诵点拨 节奏要逐渐加快。 乐 “尽欢”和“空对月” 重读。 “天生”一联掷地有声。 “会须”句要用升调读， 读得豪气十足。 延庆教科研中心高中语文组 * 语气要亲切，节奏要逐渐加快。 举杯劝酒朗读点拨 “将”、“莫停”、“歌”“倾耳听”要重读。 劝酒辞朗读点拨 愤 “不足贵”“不复醒”用极强音读。 “古来”两句，上句轻读，下句重读。 “陈王”两句重音落在“恣欢谑”上。 “主人”两句，前句轻读，后句重读。 劝酒辞朗读点拨 狂 酣畅淋漓 狂放不羁 “五花马”三句快读， “与尔同销”两字一顿并放慢速度， “万古愁”三字，一字一顿，语调夸张。 *