高考数学一轮复习-2.7幂函数精品学案-.docVIP

2013版高考数学一轮复习精品学案：第二章 函数、导数及其应用 2.7幂函数 【高考新动向】 一、考纲点击 （1）了解幂函数的概念。 （2）结合幂函数y=x，y=x2，y=x3，，的图象，了解它们的变化情况。 二、热点提示 （1）高考主要考查幂函数的概念、图象与性质，单独考查的频率较低. （2）常与函数的性质及二次函数、指数函数、对数函数等知识交汇命题. （3）题型多以选择题、填空题的形式出现，属低中档题. 【考纲全景透析】 1、幂函数的定义 形如y=xα（a∈R）的函数称为幂函数，其中x是自变量，α为常数 注：幂函数与指数函数有本质区别在于自变量的位置不同，幂函数的自变量在底数位置，而指数函数的自变量在指数位置。 2、五种幂函数的图象比较 注：在上图第一象限中如何确定y=x3，y=x2，y=x，，y=x-1方法：可画出x=x0； 当x01时，按交点的高低，从高到低依次为y=x3，y=x2， y=x，， y=x-1； 当0x01时，按交点的高低，从高到低依次为y=x-1， ，y=x， y=x2，y=x3 。 3、幂函数的性质比较 y=x y=x2 y=x3 y=x-1 定义域 R R R [0，） 值域 R [0，） R [0，） 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 单调性 增 增 增 定点 (0,0)，（1，1） 提示：（1）由于在第四象限x0，又因为此时因此幂函数图象上的点不会在第四象限； （2）由函数的定义可知，幂函数的图象最多出现在两个象限内。 【热点难点全析】 一、幂函数定义的应用 1、相关链接 （1）判断一个函数是否为幂函数，只需判断该函数的解析式是否满足：①指数为常数；②底数为自变量;③幂系数为1. （2）若一个函数为幂函数，则该函数解析式也必具有以上的三个特征. （3）几个具体函数的定义 ①正比例函数； ②反比例函数； ③一次函数； ④二次函数； ⑤幂函数（） 2、例题解析 〖例1〗已知函数f(x)=(m2-m-1)x-5m-3,m为何值时，f(x)： (1)是幂函数； (2)是幂函数，且是(0，+∞)上的增函数； (3)是正比例函数； (4)是反比例函数. 【方法诠释】利用幂函数必须满足的三个特征，构建关于m的式子求解(1)(2)；利用正比例函数、反比例函数的定义，构建关于m的方程，求解(3)(4). 解析：(1)∵f(x)是幂函数，故m2-m-1=1,即m2-m-2=0, 解得m=2或m=-1. (2)若f(x)是幂函数，且又是(0,+∞)上的增函数， 则∴m=-1. (3)若f(x)是正比例函数， 则-5m-3=1,解得 此时m2-m-1≠0,故 (4)若f(x)是反比例函数，则-5m-3=-1, 则此时m2-m-1≠0,故 〖例2〗已知y=(m2+2m-2)·+(2n-3)是幂函数，求m、n的值. 思路解析：本题是求实数m、n的值，由于已知幂函数的解析式，因此在解题方法上可从幂函数的定义入手，利用方程思想解决. 解答：由题意得：，解得，所以，。 二、幂函数的图象与性质 （一）幂函数的图象及应用 1、相关链接 幂函数的图象与性质由于的值不同而比较复杂，一般从三方面考查： （1）的正负：0时，图象过原点和（1，1），在第一象限的图象上升；0时，图象不过原点，在第一象限的图象下降，反之也成立； （2）曲线在第一象限的凹凸性：1时，曲线下凸；01时，曲线上凸；0时，曲线下凸； （3）=（其中，且互质）。 ①当为偶数时，为偶函数，其图象关于轴对称； ②当都为奇数时，为奇函数，其图象关于原点对称； ③当为偶数，为奇数时，为非奇非偶函数，其图象只能在第一象限。 (4)幂函数的图象最多只能出现在两个象限内； (5)如果幂函数的图象与坐标轴相交，则交点一定是原点. 注：幂函数的图象无论取何实数，其必经过第一象限，且一定不经过第四象限。 2、例题解析 〖例1〗已知点在幂函数的图象上，点，在幂函数的图象上．定义试求函数h(x)的最大值以及单调区间. 【方法诠释】本题是求函数h(x)的最大值以及单调区间，只需作出其图象,数形结合求解即可，但由于在条件中已知函数h(x)在相应段上的解析式，所以，在求解方法上，应在每一段上求最大值及函数的单调区间，同时要注意函数端点值． 解析：设幂函数为f(x)=xα，因为点在f(x)的图象上，所以所以α=2，即f(x)=x2；又设g(x)=xβ，点()在g(x)的图象上，所以(－2)β=，所以β=－2， 即g(x)=x－2.在同一直角坐标系中画出函数f(x)与g(x)的图象，如图所示： 则有： 根据图象可知：函数的最大值等于1，单调递增区间是(－∞，－1)和(0，1)，单调递减区间是(－1，0)和(1，+∞). 注：解决与幂函数图象有关的问题，常利用其单调性、奇偶性、