七年级政治下册_自己的事自己干_课件.ppt

故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，儿子长大后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 教学目标 1.知道自立的含义，了解自立的表现。 2.懂得人的成长过程是一个不断提高自立能力懂得过程；理解自立对一个人的成长、成才的重要意义。 3.自觉树立自立的生活态度，在实践中体验自立的意义，培养自立的人生观和价值观，做一个自立的人。  1．(单）关于自立，下列说法错误的是 A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助 B.从学会走路开始，我们就获得了身体的自立 C.当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验 D.走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生 2.（多）人生需要自立。下列做法符合自立的是 （ ） A.早上自己起床 B.制订假期活动安排并切实执行 C.自己的自行车坏了要爸爸去找人修 D.和同学一起办好黑板报 3. 自立重在行动。假如你遇到这些情形，请说出你的做法。 ?如果自习课班主任有事不在，我会： ?如果父母外出不在家，我会： ?如果做作业遇到不会做的题目，我会 ： * 过分依赖父母，缺乏自理自立能力 儿子饿死的根本原因是什么？ 第三课　走向自立人生 自立人生少年始 　　小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞同谁的做法？为什么？在你身边有没有类似的现象？请你说一说。 （动画：去公园） （点击图片播放动画） 1.自立的含义：　 自立就是自己的事自己干。 * 我自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴。 * 我自己骑自行车上学。 * 我是班干部，能够管理好自己负责的事情。 * 我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。 * 我的衣服自己洗。 * 我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。 * 我自己乘火车去外地的大伯家。 * 我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。 * 我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。 在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。 你能做到哪几条？ 你还能做到哪些？ 　 （1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ 重视从小培养孩子的自立能力 （2）你认为培养自立能力对一个人的成长有什么意义？ 材料 美国：父母让孩子自己修理、装配摩托车。农民孩子要割草、粉刷房屋、简单木工修理。 德国：法律规定，孩子到了14岁就要在家承担一些义务如替全家擦皮鞋等。 日本：全家去旅行，小孩都要背一个小背包。父母认为“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学后，学生在课余时间到饭店端盘子、洗碗，到商店售货，照顾老人……挣自己的学费。 1.自立的重要意义(课本P36) ①自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 ②在这个过程中，我们不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。 ③逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。 ④积极融入社会，关爱社会，奉献社会。成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 　　一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。 父母是否应当支付子女上大学费用呢？ 请问： 我国婚姻法第21条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。” 　答：本题中的大学生已经成年，且没有丧失劳动能力，所以其母没有支付其大学教育费用的义务。 但因其尚在校就读，且学杂费数额巨大，其母应在其能力范围内给予资助，而其他部分可由大学生自己通过打工、争取奖学金和申请助学贷款等方式补足。　 　　自立人生少年始，人生需要自立。专家指出：对于自立来说，需要具备以下重要能力： 展示自己、推销自己的能力 与人沟通、善解人意、说服他人的能力 运用多种技术特别是现代信息技术的能力 运用法律维护权益的能力 组织与决策的能力 不断学习、不断充实自己的能力 你认为还有那些重要能力需要补充？ 这一节课我们学习和讨论了： （1）自立的含义：自己的事情自己干。 （2）自立的表现 （3）自立的意义 A 巩 固 练 习 ABD 自觉地严格要求自己，遵守纪律，认真完成作业 自己做饭，料理自己的