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2011届高考数学数列的前n项和12
2011届高考数学数列的前n项和12
教案6 数列的前n项和(1)
一、前检测
1(09年东城一模理1)已知递增的等比数列 满足 ,且 是 的等差中项()求数列 的通项公式;()若 , 是数列 的前 项和,求使 成立的 的最小值
解:()设等比数列 的公比为 ,依题意有 , (1)
又 ,将(1)代入得 所以
于是有 解得 或
又 是递增的,故 所以
() ,
故由题意可得 ,解得 或 又 ,
所以满足条的 的最小值为13
二、知识梳理
(一)前n项和公式Sn的定义:Sn=a1+a2+…an。
(二)数列求和的方法(共8种)
1公式法:1)等差数列求和公式;2)等比数列求和公式;3)可转化为等差、等比数列的
数列;4)常用公式:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
2分组求和法:把数列的每一项分成多个项或把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。
3倒序相加法:如果一个数列{an},与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一常数,那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法。如:等差数列的前n项和即是用此法推导的。
4裂项相消法:即把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。
适用于 其中{ }是各项不为0的等差数列,为常数;部分无理数列、含阶乘的数列等。如:1) 和 (其中 等差)可裂项为: ;2) 。(根式在分母上时可考虑利用分母有理化,因式相消 求和)
常见裂项公式:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4)
()常见放缩公式:
三、典型例题分析
题型1 公式法
例1 (200年春季北京17改编)数列{bn}的通项公式为bn=3n-1
(1)求数列{bn}的前n项和Sn的公式;
(2)设Pn=b1+b4+b7+…+b3n-2,Qn=b10+b12+b14+…+b2n+8,其中n=1,2,…,试比较Pn与Qn的大小,并证明你的结论
解:(1)Sn= = n2+ n
(2)b1,b4,b7,…,b3n-2组成以3d为公差的等差数列,
所以Pn=nb1+ #8226;3d= n2- n;
b10,b12,b14,…,b2n+8组成以2d为公差的等差数列,b10=29,
所以Qn=nb10+ #8226;2d=3n2+26n
Pn-Qn=( n2- n)-(3n2+26n)= n(n-19)
所以,对于正整数n,当n≥20时,Pn>Qn;
当n=19时,Pn=Qn;当n≤18时,Pn<Qn
变式训练1 等比数列 的前n项和Sn=2n-p,则 =________
解:1)当n=1时, ;
2)当 时, 。
因为数列 为等比数列,所以
从而等比数列 为首项为1,公比为2的等比数列。
故等比数列 为首项为1,公比为 的等比数列。小结与拓展:1)等差数列求和公式;2)等比数列求和公式;3)可转化为等差、等比数列
的数列;4)常用公式:(见知识点部分)。)等比数列的性质:若数列 为等比数列,
则数列 及 也为等比数列,首项分别为 、 ,公比分别为 、 。
题型2 分组求和法
例2 在数列 中,已知a1=2,an+1=4an-3n+1,n
(1)设 ,求数列 的通项公式;
(2)设数列 的前n项和为Sn,求Sn。
解:(1)
且
为以1为首项,以4为公比的等比数列
(2)
变式训练2 (2010年丰台期末18)数列 中, ,且点 在函数 的图象上()求数列 的通项公式;()在数列 中,依次抽取第3,4,6,…, ,…项,组成新数列 ,试求数列 的通项 及前 项和
解:()点 在函数 的图象上, 。
,即数列 是以 为首项,2为公差的等差数列,
。
()依题意知:
= =
小结与拓展:把数列的每一项分成多个项,再把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。
题型3 裂项相消法
例3 (武汉市2008届高三调研测试科)设数列 的前n项和 。(1)求数列 的通项公式 ;(2)记 ,求数列 前n项和
解:(1)数列 的前n项之和
在n=1时,
在 时,
而n=1时, 满足
故所求数列 通项
(2)
因此数列 的前n项和
变式训练3 (2010年东城二模19改编)已知数列 的前 项和为 , , ,设 .()证明数列 是等比数列;
()数列 满足 ,求 。
证明:()由于 ,
当 时, .
① ②得 . 所以 .
又 , 所以 .
因为 ,且 ,所以 .
所以 .故数列 是首项为 ,公比为 的等比数列.
解:()由()可知 ,则 ( ).
.
小结与拓展:裂项相消法是把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。它适用于 其中{ }是各项不
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