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2011届高考数学数列的前n项和12

2011届高考数学数列的前n项和12 教案6 数列的前n项和(1) 一、前检测 1(09年东城一模理1)已知递增的等比数列 满足 ,且 是 的等差中项()求数列 的通项公式;()若 , 是数列 的前 项和,求使 成立的 的最小值 解:()设等比数列 的公比为 ,依题意有 , (1) 又 ,将(1)代入得 所以 于是有 解得 或 又 是递增的,故 所以 () , 故由题意可得 ,解得 或 又 , 所以满足条的 的最小值为13 二、知识梳理 (一)前n项和公式Sn的定义:Sn=a1+a2+…an。 (二)数列求和的方法(共8种) 1公式法:1)等差数列求和公式;2)等比数列求和公式;3)可转化为等差、等比数列的 数列;4)常用公式: (1) ; (2) ; (3) ; (4) 。 2分组求和法:把数列的每一项分成多个项或把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。 3倒序相加法:如果一个数列{an},与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一常数,那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法。如:等差数列的前n项和即是用此法推导的。 4裂项相消法:即把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。 适用于 其中{ }是各项不为0的等差数列,为常数;部分无理数列、含阶乘的数列等。如:1) 和 (其中 等差)可裂项为: ;2) 。(根式在分母上时可考虑利用分母有理化,因式相消 求和) 常见裂项公式: (1) ; (2) ; (3) ; (4) ()常见放缩公式: 三、典型例题分析 题型1 公式法 例1 (200年春季北京17改编)数列{bn}的通项公式为bn=3n-1 (1)求数列{bn}的前n项和Sn的公式; (2)设Pn=b1+b4+b7+…+b3n-2,Qn=b10+b12+b14+…+b2n+8,其中n=1,2,…,试比较Pn与Qn的大小,并证明你的结论 解:(1)Sn= = n2+ n (2)b1,b4,b7,…,b3n-2组成以3d为公差的等差数列, 所以Pn=nb1+ #8226;3d= n2- n; b10,b12,b14,…,b2n+8组成以2d为公差的等差数列,b10=29, 所以Qn=nb10+ #8226;2d=3n2+26n Pn-Qn=( n2- n)-(3n2+26n)= n(n-19) 所以,对于正整数n,当n≥20时,Pn>Qn; 当n=19时,Pn=Qn;当n≤18时,Pn<Qn 变式训练1 等比数列 的前n项和Sn=2n-p,则 =________ 解:1)当n=1时, ; 2)当 时, 。 因为数列 为等比数列,所以 从而等比数列 为首项为1,公比为2的等比数列。 故等比数列 为首项为1,公比为 的等比数列。小结与拓展:1)等差数列求和公式;2)等比数列求和公式;3)可转化为等差、等比数列 的数列;4)常用公式:(见知识点部分)。)等比数列的性质:若数列 为等比数列, 则数列 及 也为等比数列,首项分别为 、 ,公比分别为 、 。 题型2 分组求和法 例2 在数列 中,已知a1=2,an+1=4an-3n+1,n (1)设 ,求数列 的通项公式; (2)设数列 的前n项和为Sn,求Sn。 解:(1) 且 为以1为首项,以4为公比的等比数列 (2) 变式训练2 (2010年丰台期末18)数列 中, ,且点 在函数 的图象上()求数列 的通项公式;()在数列 中,依次抽取第3,4,6,…, ,…项,组成新数列 ,试求数列 的通项 及前 项和 解:()点 在函数 的图象上, 。 ,即数列 是以 为首项,2为公差的等差数列, 。 ()依题意知: = = 小结与拓展:把数列的每一项分成多个项,再把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。 题型3 裂项相消法 例3 (武汉市2008届高三调研测试科)设数列 的前n项和 。(1)求数列 的通项公式 ;(2)记 ,求数列 前n项和 解:(1)数列 的前n项之和 在n=1时, 在 时, 而n=1时, 满足 故所求数列 通项 (2) 因此数列 的前n项和 变式训练3 (2010年东城二模19改编)已知数列 的前 项和为 , , ,设 .()证明数列 是等比数列; ()数列 满足 ,求 。 证明:()由于 , 当 时, . ① ②得 . 所以 . 又 , 所以 . 因为 ,且 ,所以 . 所以 .故数列 是首项为 ,公比为 的等比数列. 解:()由()可知 ,则 ( ). . 小结与拓展:裂项相消法是把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。它适用于 其中{ }是各项不

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