2016年七年级英语上册第1—6单元学案分析.docVIP

2016年七年级英语上册第1—6单元学案分析 2016年七年级英语上册第1—6单元学案分析 Unit1—6 一、教师寄语 Dnt fll the beaten tra but blaze a ne rail 二 、学习目标 (一) nledge ais: 1、Ne rds: lie, banana, haburger, tat, brli, Frenh fries, range, ie rea, salad, straberr, pear, have, fd 2、Sentenes: 1) D u lie ? es, I d / N, I dnt 2) Des he/she lie ? es, he/she des /N, he/she desn’t 3、Graar: 1) 助动词d/des的用法。 2）untable and ununtable nuns (二) Abilit ais: Learn t tal abut lies and dislies (三) Etin ais: 通过学习如何表达自己的喜好及对他人喜好的了解 三、教学重难点 重点：Ne rds: lie banana haburger tat ie rea salad have range straberr et Sentenes: D u lie ……? es, I d / N, I dn’t Des he / she lie ……? es, he/she des / N, he/she desn’t 难点：Graar: untable and ununtable nuns; H t as and anser “lies” and “dislies” 四、学习过程 Step 1: 将下面的名词按要求分类 bnana, aburger, at, rli, ie rea, salad,pear,egg,apple,arrt,hien 可数名词______________________________________________ 不可数名词____________________________________________ 既可数又不可数________________________________________ Step 2: 自主学习 1、1a ath the rds ith the things in the piture n page 31 2、读一读，填一填： Fruit(水果):桔子 香蕉 草莓 Vegetables(蔬菜): 花椰菜 西红柿 ther fd(其他食物): 沙拉 薯条 汉堡 冰激凌 3、小试身手，尝试变换下列词形: tat(复数)_____ straberr(复数)_____ range(复数)_____ banana(复数)_____ Frenh fr(复数)_____ lie(单三)______ Step3 合作探究 L at1band1 Listening and pairr L at 2a 2b and 2 Listening and pairr Step 4 梳理归纳 1、如何用英语表达自己或他人的喜好，肯定句、否定句与一般疑问句的相互转换。特别注意:含有实意动词的肯定句变否定句时要用到助动词dnt或desnt ;变一般疑问句要用到D或Des。 2、把本中的食物按不可数名词和可数名词的方式进行归类，小组内以及小组之间合作尝试总结可数名词变复数的基本规则。 五、典题解析 1 ar____ salad A dnt lie B desn’t lie desn’t lies D lie 析：ar 是第三人称单数排除AD, desnt后应用动词原形排除,故选 B 2 There is se _____ n the table A ranges B brli bananas D tates 析：there is后应跟不可数名词或可数名词单数,se后可跟可数名词复数也可跟不可数名词，综上故选 B 3 sister_____ ver uh A lie banana B lies banana lies bananas D lie bananas 析： sister 是第三人称单数且banana 是可数名词，故选 六、中考链接 完成下列对话： A: Exuse e ,T h is that b ? B: h , thats ___ brther , Ti A: ___ he lie bananas ? B: es , he ____ the ver uh A: Des he lie _____? B: N, he _____lie straberries A: ____ u lie the?