2016年三年级英语下册Module 1 Unit 1教案(外研社).docVIP

2016年三年级英语下册Module 1 Unit 1教案(外研社) 三年级 英语学科活页教案 总时数1 题1U1 Its the AB sng 型新授 备时间： 2016 年2 月 18 日 上时间： 年 月 日 教学 目标1 知识目标：能识读字母A----Z, 会运用句式hats ur favurite …?询问。 2 能力目标 能够正确识读26个英字母，并书写A----G。 3 情感目标 学唱英字母歌并培养学生学习英语的兴趣。 重点基本能够听懂,会说,会读词汇：sng, favurite 难点学会用hats ur favurite… ?的语言结构。 教法情境教学法；任务型教学法 教具；点读机 教 程 Step1 aring up 1Greetings（师生激情打招呼） 2Free tal 3Guess：hats this？ 【设计意图】: 以简单的小游戏热身，既复习了之前学习的知识，同 时为下的学习做好铺垫。 Step2 Presentatin 　　T: I lie ranges/apples 　　T: D u lie ats /elephants / dgs? 　　T: ! Than u t bs /girls/pupils u all lie se anials I lie anials t Guess! 　　T: Dg is favurite anial 　　出示favurite单词卡，教授favurite单词。 教 程T: I lie singing the English sng! 出示sng单词卡，教授sng单词。 hats favurite sng? It’s the AB Sng hat’s the AB sng? 一体机播放视频the AB sng。 　　采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等，让学生读的准，说的准。教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。 巩固练习： T: hats ur favurite sng ? 　　S1：Its the AB Sng 　　S2: Its the…Sng 【设计意图】:教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 Step3 Learning the text 1 favurite sng is the AB sng, lets learn the sng tgether 字母学习:逐一出示卡片，教学生认读字母，并纠正学生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过程中，教师要有意识地把单词与字母结合：如:A, apple; B, banana; , at… 2Sing and pint Step4 Pratie 1排队 　　请几个同学把名字写在黑板上，然后按字母顺序排列。 2查英词典： 　　将全班划分若干小组，由小组长带头，带领大家查词典。 3用身体摆造型，猜字母。 教 程请几个同学上前用身体摆造型，其他同学猜，猜对者给小组加1分。 4．快速认识字母大小写 uv　 　 BDP　 gqp　 sx　 rn　 et 齐唱字母儿歌（一体机出示） ABDEFG, lap ith e EFGHI, lse ur ee LN, sh e ten LNP, listen t e PQRST, pur the tea L at e, I an sa fr A t T ral lessen Lve English 【设计意图】：通过游戏，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。 Step Test 翻译句子 hats ur favurite sng? It’s the AB Sng Step6 Suar： 1教师带领学生齐读板书内容。 2学唱《A is fr apple》 Step7 Her 回家后，将自己学会的AB歌曲唱给家长听。 设 计 dule 1 Unit 1 Its the AB Sng hat’s ur favurite sng? It’s the AB Sng