七年级英语上册《How much are these socks》学案.docVIP

七年级英语上册《How much are these socks》学案 题名称 Unit 7 H uh are these ss? 科目 英语 学生年级 七年级 时 1 教师 李鹏翔 一．教材内容分析 本单元主要学习使用H uh引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，thse的用法。本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：一是通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；二是通过介绍服装，学习“询问价格”的句型：H uh is this T-shirt? Its seven dllars．H uh are these ss? The are t dllars．三是作价格报告。 二．学情分析 本单元的主题是谈论服装，通过学习h uh引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。同时引导学生采用Repeating和perating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。 三．教学目标 1知识与能力 Setin A主要是通过介绍服装，学习谈论服装的价格；学会谈论对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语。 2过程与方法： 采用Repeating和peratin的学习策略，利用和实物展开堂Pair－r问答式的口语交际活动，谈论服装并学习询问服装价格；同时进行听力训练。 3情感态度价值观 该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最为关心的话题，比较贴近学生的生活，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。 四．教学重点与难点 1引导学生掌握与有关的词汇：T-shirt sirt seater hat shes shrts ss trusers等 2学习运用重点句型和语法点：H uh is this T-shirt? Its seven dllars．H uh are these ss? The are t dllars．。 五．教学环境与资准备 多媒体教室，，实物等 六．教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Greeting and lead in (Hell, bs and girls) Have a siple greeting通过hat an u see n bd?和D u lie?句型复习前面所学的内容，同时给学生以热身。接着循序渐进呈现shpping购物 仔细听老师的描述，并回答老师的提问es, I d /N, I dnt等等。 回顾旧知识，同时导入新。 Step 2 Presentatin 1 Ne rds Sh the lthes t the students and teah the ne rds f lthes 2 Listening Listen t the part f 1b, and guide the students t finish the tas 3 Express the ne strutures f this unit (1)H uh is ……? It’s…… (2) H uh are……? The’re…… 1 Give the ne inute t reite these rds And finish the part f 1a 2 Listen t the rerder arefull 3 Tal abut the use f “H uh is…” and “H uh are…” 通过PPT展示，学习新单词和新句型，让学生对新句型有初步印象。 Step 3 Pair r 1As students t r in pairs and ae nversatins 2 Sh their nversatins Students tae the fashin sh and pratie dialgue 简短的对话操练句型，强化学生们对句型的掌握，特别注意单复数的提问和回答的不同。 Step 4 Revisin and pratie 1Revie the rds f lrs ,and se adetives 2 Divide bs and girls int t parts and as anser the prie f the lthes in the sreen 1 Revie and reite the rds f lr, and se adetives 2 As and anser 加入颜色以后继续操练，把堂教学过程转化为学生主动参与教学的过程。 Step Reading and explaining Read the nversatin in