中考数学点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系复习教案.docVIP

中考数学点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系复习教案 节第八题 型复习教法讲练结合 教学目标（知识、能力、教育）1 了解点与圆，直线与圆以及圆与圆的位置关系．并能运用有关结论解决有关问题 2了解切线概念，掌握切线与过切点的直径之间的关系，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆 上一点画圆的切线． 3能够运用圆有关知识进行综合应用 教学重点能运用点与圆，直线与圆以及圆与圆的位置关系解决有关问题 教学难点能够运用圆有关知识进行综合应用 教学媒体学案 教学过程 一：【前预习】 （一）：【知识梳理】 1点与圆的位置关系: 有三种： 点在圆外，点在圆上，点在圆内 设圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则点在圆外 d＞r．点在圆上 d=r．点在圆内 d＜r． 2直线和圆的位置关系有三种：相交、相切、相离． 设圆的半径为r，圆心到直线的距离为d，则直线与圆相交 d＜r，直线与圆相切 d=r，直线与圆相离 d＞r 3圆与圆的位置关系 (1)同一平面内两圆的位置关系： 相离:如果两个圆没有公共点，那么就说这两个圆相离． 若两个圆心重合，半径不同观两圆是同心圆 相切:如果两个圆只有一个公共点，那么就说这两个圆相切． 　 相交:如果两个圆有两个公共点，那么就说这两个圆相交． (2)圆心距：两圆圆心的距离叫圆心距． (3)设两圆的圆心距为d，两圆的半径分别为R和r，则 两圆外离 d＞R+r；有4条公切线； 两圆外切 d=R＋r；有3条公切线； 两圆相交 R－r＜d＜R+r（R＞r）有2条公切线； 两圆内切 d=R－r（R＞r）有1条公切线； 两圆内含 d＜R—r（R＞r）有0条公切线． （注意：两圆内含时，如果d为0，则两圆为同心圆） 4切线的性质和判定 (1)切线的定义：直线和圆有唯一公共点门直线和圆相切时，这条直线叫做圆的切线． (2)切线的性质：圆的切线垂直于过切点的直径． (3)切线的判定：经过直径的一端，并且垂直于这条直径的直线是圆的切线． （二）：【前练习】 1△AB中，=90°，A=3，B=6，若以为圆心，以r为半径作圆，那么： 当直线AB与相离时，r的取值范围是____； 当直线AB与相切时，r的取值范围是____； 当直线AB与相交时，r的取值范围是____ 2两个同心圆的半径分别为1和2 ，大圆的弦AB与小圆相切，那么AB=（ ） A． B．2 ．3 D．4 3已知1和2相外切，且圆心距为10，若1的半径为3，则2的半 径 ． 4两圆既不相交又不相切，半径分别为3和，则两圆的圆心距d的取值范围是（ ） A．d＞8 B．0＜d≤2 ．2＜d＜8 D．0≤d＜2或d＞8 已知半径 为3 ，4的两圆外切，那么半径为6 且与这两圆都外切的圆共有__ ___个． 二：【经典考题剖析】 1Rt△AB中，=90°，A=3，B＝4，给出下列三个结论： 以点为圆心1．3 长为半径的圆与AB相离；以点为圆心，2．4长为半径的圆与AB相切；以点为圆心，2．长为半径的圆与AB相交．上述结论中正确的个数是（ ） A．0个 B．l个 ．2 个 D．3个 2已知半径为3，4的两圆外切，那么半径为6且与这两圆都外切的圆共有___个． 3已知1和2的半径分别为3rn和 ，两圆的圆心距是6 ，则这两圆的位置关系是（ ） A．内含 B．外离 ．内切 D．相交 4如图，PA为的切线，A为切点，P交 于点B，PA=4， A=3，则sAP的值为（ ） 如图，已知PA，PB是的切线，A、B为切点，A是 的直径， P=40°，则BA度数是（ ） A．70° B．40° ．0° D．20° 三：【后训练】 1在△AB中，=90°，A= 3，B=4，是中线，以为圆心，以3长为半径画圆，则对A、B、、四点，在圆外的有_________，在圆上的有________，在圆内的有________ 2 已知半径为3 ，4的两圆外切，那么半径为6 且与这两圆都外切的圆共 有_________个． 3已知两圆的半径分别为3 和4 ，圆心距为1，那么两圆的位置关系是（ ） A．相离 B．相交 ．内切 D．外切 4如图，A、B是上的两点，A是的切线，B＝6○ ， 则BA等于（ ） A．3○ B．2○ ．0○ D．6○ 已知两圆的圆心距是3，两圆的半径分别是方程x2－3x+2=0的两个根，那么这两个圆的位置 关系是（ ） A．外离 B．外切 ．相交 D．内切 6如图，已知两同心圆，大圆的弦AB切小圆于，若环形的面 积为9π，求AB的长． 7如图，PA切于A，PB切于B，APB=90°，P=4， 求的半径． 8如图，△AB中，A= B，以为圆心的圆经过AB中点， 且分别交A、B于点E、F． （1）求证：AB是切 线； （2）若△AB腰上的高等于