六年级上册语文综合性学习读报和剪报教案(苏教版).docVIP

六年级上册语文综合性学习读报和剪报教案(苏教版) 苏教版小学语六年级上册《读报和剪报》精品程资包材料之 第二次教案 读报和剪报 （语综合性学习） 一、题： 读报和剪报 二、教学目标： 1、丰富学生的阅读阵地，了解报纸的种类，选择适合儿童阅读的报纸。 2、了解报纸的版面设计，对阅读内容进行筛选，有选择地进行阅读，养成良好的阅读习惯。 3、通过阅读和剪贴本的使用，积累素材，实践运用。 三、教学重难点： 1、报纸的 （鼓励学生家庭订阅、班级订阅） 2、剪贴本的使用（是一个长期积累的过程，需要有计划、有组织、有反馈和有评比） 3、有意义阅读内容的筛选，学会有选择性的精读与略读。 四、教学准备： 1、多种类型的报纸；2、剪贴本； 五、教学方法： 激趣、启发式、情景式、展示法 六、教学时间：一时 七、教学过程： （一）谈话导入 1、报纸中形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引人们。确实，读报可以给我们带快乐，启迪我们的智慧，这正是我们今天上的主题——出示题“读报和剪报” 2、谈话：明朝顾宪成曾经在东林书院大门两侧题有一副对联,你们知道是一副什麽对联吗？出示:“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 3、提问：读了这则对联，你有什麽启发呢？ 4、古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？