作文的点题与扣题课件(讲课重要)蓝体.ppt

　 有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”　　“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠感叹道，“其实，在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘成型’了。从土里出来的时候，你们一个像神， 一个像猴，我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。”　　最后，雕匠叹了口气，缓缓说道：“所以，你们的命运并不是我雕刻的，而是你们的成长决定的，你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向……”　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 机遇 外物 机遇 外物 成功 失败 正确立意： 1 自己把握自己的命运 （成功靠自己努力，命运靠自己主宰） 2 顺势而成 树根的不同命运，不是雕匠雕刻决定的；而是树根在泥土中成长的过程，就决定了自身的最终走向。 考场作文的点题与扣题（一）? ——亮出你的主题来 高考作文阅卷组组长曾说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说，高考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。” “有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！” 在这里说的“点题”指的就是点“中心话题”，就是点明主题或话题的词语或句子，其用意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直在紧扣主题或话题来行文的，即便你有几行文字偏离话题中心，但只要你在关键的地方出现了点题句，老师在快速阅卷中，也觉得你是扣题的。 　　一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 　　二、点题，是想要获取高分的妙招。　 　　三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 《主宰命运的缰绳 》（王婷）《我命由我不由天》（肖宇） 这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，标题嵌入观点，夺人耳目。 所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。 一、标题点题法 既然是自己的选择，就不要嫉妒别人黯淡了你的光辉。既然是自己走的路，就不要埋怨命运埋藏了你的幸运。 ?——题记（李梦薇） 一个舞台，等你绚丽登场。 一出戏剧，愿你书写辉煌。 ——题记（董子钰） 题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。在文章的开头加上题记，一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。 二、题记扣题法 以上这些题记，都能很好地扣住材料的中心，明确文章的观点， 表明作者的态度。这种方法不失为点题扣题的好方法。 　　 干瘪的种子，就要忍受昏暗和不屑，但总有破土而出、一枝独秀的孤傲；折翼的苍鹰，就要孤寂于巢穴，舔舐伤口，当总有振翼高飞，睥睨苍穹的豪气；受伤的枝条，总要承受风雨的抽打，但总有纳新吐绿、蓊郁浓荫的丰盈。主宰命运的缰绳，从来都我在你自己的手中。 树根一直以为是雕匠的不公才造成了他们命运的截然不同，然而他们从未意识到，在泥土里的拼搏，还是安然地休眠，早就决定了他们出土后的命运。 （王婷） 三、开篇点题法 　　 皓月当空，星光熠熠。我们都向往梦想之路的尽头只见繁花似锦、分外妖娆；那被人们当成玩物与笑料的树根呀，你是否也像我一样，向往胡杨千年不朽的传奇；你是否也像我一样，艳羡那雄鹰一飞冲天的霸气。可是，别人的雕刻终究只是装点，我们自身需要一股力量来完成我们的人生答卷，正所谓成功当靠自己铸就。 （毕润学） 　　 雄鹰振翅翱翔于苍穹，而麻雀只能翻飞于枝头；菊花傲视风骨挺立于冷风瑟霜中，而桃花却只能在短暂的春天中红消香陨；一个树根被雕刻成神受到众人的膜拜，而另一个却被雕刻成猴成了人们手中的玩物。同根同源，命运却如此截然不同，关键就在于他们的成长过程不同，只有自己才会做自己命运的主宰。（王伟娜） 三、开篇点题法 　　 欲戴其冠，必承其重。 生为何物，唯我独掌。 被雕成猴的树根根本没必要去抱怨雕匠，没有把他雕成神，生而丑陋，生为朽木，世间没有任何一个能工巧匠能把你雕成神。若想成神，泥土里的历练决定你的命运是否在你手中。 若有人问我：你为何而生？我将坚定地回答：我为掌控命运而生