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病句：“指代不明”讲析及其创新练习 病句：“指代不明”讲析及其创新练习 一、考点透析 表意不明是指句子表达的内容、意思使人不容易了解或不止一种解释，即指代不明、费解（指一句话不知怎么讲）和歧义（指一句话有两种讲法，表意不明白）。 　　1． 指代不明 　　【例1】曾记否，我与你认识的时候，还是个十岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。(06年浙江卷第4题项) 　　〖析〗句中的“还是个十岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”，应在该分句前补上主语“我”或“你”。　　 【例2】今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（0年全国卷4B） 〖析〗“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。 　　2交代不清（费解） 　　【例1】由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的、6月份。(06年重庆卷第4题项) 〖析〗句中的“有助于化学反应速度”表意不明，既可以理解为“加快”，也可理解为“减慢”，根据后应在“化学反应速度”前补上“加快”。 【例2】她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（0年湖北卷A） 　　〖析〗应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。 　　3．歧义 　　由结构划分不同引起的歧义 【例】上的水宝贵，我们把它留给晚上的人喝。（0年天津卷4） 〖析〗“晚上的人”有歧义，是“晚/上的人”呢，还是“晚上/的人”？ 　　 由层次划分不同引起的歧义 　　【例1】祁爱群看见组织部新的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起。（0年全国卷4） 〖析〗“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起”。 　　【例2】这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（0年江苏卷4B） 〖析〗“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。 由词类不同造成歧义 【例1】自行车没有锁。 〖析〗“没有”既可以是动词，表示对“领有、具有”的否定（自行车还没有配锁），也可以是副词，表示对“已然”的否定（自行车还没有上锁）。 　　由语义不明引起的 【例1】他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的，批评的人很多。（0年全国卷4） 〖析〗“批评的人很多”有歧义，是“中批评的人很多”，还是“批评这篇的人很多”，不明确。 　　【例2】因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。（0年全国卷4D） 〖析〗“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。 二、创新练习 1、下列各句中，句意明确的一句是：（ ） A、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（200年江苏卷） B、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇。（200年湖北卷） 、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的定影液一点一滴地收集起。（200年广东卷） D、明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，廉洁反被讥笑。因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻评判他们能耐的大小。（200年广东卷） 2．下列句子没有语病的一句是（ ） A．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。 B．本店热忱为各位旅客服务，购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。 ．他走了一个多钟头了。 D．在病中她仍没忘记被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。 3．下列句子没有语病的一句是（ ） A．藕是有花植物中最古老的种属之一，现在就发现了一万万年前的株罗纪的叶的化石。 B．（新闻标题）“豆制品会长 不敢买豆腐” ．对王先生捐给村小学的十万元钱，村委委员中有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 D．这段时间，患流感的同学很多，为了让同学们及时得到治疗，学校请了三个医院的医生。 参考答案： 1、D（A、“我一定说服老师和你一起去”有歧义,既可理解为“我和你一起去”,也可理解为“老师和你一起去”。B、表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。 、“180多家医院、照相馆、出版社等单位”，“180”是只限定”医院”，还是各自包括了后面三个单位，还是三个单位总共“180”家？这属于修饰语与被修饰的并列词语之间因限定不明确而造成语意不明的错误，如果说成“医院、照相馆、出版社等180多家单位”就可以避免这