六年级语文把掌声分给她一半2 (恢复).ppt

字词检测站（一） 亲昵 饶恕 默契 化险为夷 得心应手 从容不迫 弱不禁风 挥汗如雨 忍辱负重 梦寐以求 挥汗如雨 字词检测站（二） 倔 强 埋怨 冲着她嚷 缓冲 闷热 弱不禁风 宁近勿远 二传手 也称“托手”,排球运动比赛中队员的职责分工。指接对方来球后专门担任第二次传球组织进攻的队员。是场上组织进攻、实施战术的组织者。要求除有娴熟的二传技术外，还善于随机应变，团结队友，发挥全体队员的特点以及组织本队的进攻力量。通常每队配备一至二名二传手。二传是衔接攻防的枢纽，二传手则往往是一个队的场上核心。 三连冠 1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠； 1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军； 1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。 整体感知 浏览课文，想一想作者主要选取了几件具体的事来写孙晋芳？ 体育精神 一锤cuí定音：比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。 从容不迫pò ：做事得心应手，不紧张，不忙乱。 眼花缭lióo乱：看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花，感到迷乱。 梦寐mèi以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。 袅袅niǎo青烟：回旋上升的青色烟气 璀cuǐ璨càn ：（珠玉等）光亮鲜明。 默契qì ：形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。 饶恕sù ：宽恕；该处罚而不给予处罚。 暗礁jiōo ：比喻潜在的障碍或危险。  再读课文，从整体感受： 一、本文主要写了什么内容？（用一句话概括）： 本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。 二、文中主要写了孙晋芳的哪些事例？（训练学生的概括能力） ⒈雍容大将，技艺高超。 ⒉苦练球技，挥洒自如。 ⒊误会郎平，开阔心胸。 ⒋了解队友，配合默契。三这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？ 团结：与郎平消除误会； 拼搏奋进：走廊练球的场景  * * 把掌声分给她一半 mán chòng chōng mēn jīn nìng jué jiàng 焦刘洋 邓琳琳 孙杨 林丹 孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。生于1955年。身高1.75米。1970年，由苏州市铁路中学推荐到市青少年业余体校参加排球训练。1971年，被选入省女子排球队为运动员，并担任江苏女排长、主力二传手。1976年，被选入国家女子排球队，成为我国女排后起之秀。1976年－1982年多次参加重大的国际比赛，技术全面，防守突出，是组织快速多变战术的核心。1983年，第三届世界杯女子排球赛冠军 荣获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”、“最佳二传手奖”.1983年，退役后任江苏省体委副主任。2001年，任国家体育彩票中心主任。 2004年，任国家体育总局网球运动管理中心主任。 报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁。它总是在真人真事基础上，选择出典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象。 报告文学 试试看 课文通过（　）、（ ）这两件事，给我们塑造了一个（　　）、（　　）的孙晋芳。　　 *