吴祯文学的繁荣_.pptVIP

14-16世纪： 17世纪： 18世纪： 19世纪以来的文学 一、浪漫主义文学 二、现实主义文学 三、20世纪的世界文学 （1）现实主义文学 （2）现代主义文学 （3）苏联文学 （4）亚、非、拉文学 诗剧《解放了的普罗米修斯》是一部积极浪漫主义的典型作品，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。鼓励人们为争取自由和理想而抗争。 20世纪，垄断资本主义、两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。 2、特点：（反传统 反理性） 集中表现自我； 手法怪诞，故事开头和结尾没有明显的理由； 故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。 1、背景： 3、典型作品 美国： 海明威《老人与海》 《老人与海》主题：人要勇敢地面对失败。 小说中渔夫桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍不拔，在对待失败的精神上取得了胜利。 小说中的名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” * 莫里哀（Moliere），（1622～1673），法国喜剧作家、演员、戏剧活动家。法国17世纪古典主义文学最重要的作家，古典主义喜剧的创建者 。《可笑的女才子》， 《丈夫学堂》和《太太学堂》 、《伪君子》，《吝啬鬼》。 古典主义文学和艺术以古希腊罗马的文学艺术为典范，提倡和谐，温和的审美感觉，艺术上强调规范化。为教会和封建统治者所利用。 ①政治上拥护中央王权，主张国家统一。 ②思想上崇尚理性。 ③艺术上提倡模仿古代，重视规则。 中国：吝啬鬼 清《儒林外史》严监生。死前伸出两个手指头，原来是灯盏里点了两根灯草。 凤凰古城火柴店：“卖男孩的小火柴”，其实是说，这家店卖的是男孩子喜欢的小火柴。 (请买一盒男孩) 资本主义社会的本质：人的自私贪婪的本性；资本家榨取工人 后现代主义文学是第二次世界大战之后西方社会中出现的范围广泛的文学思潮，于20世纪70－80年代达到高潮。彻底的反传统。反映现代生活中的情感享受、物质追求和底层人们生活的合理性 。 小说描写了巴维尔及其母亲尼洛夫娜的遭遇，表现了工人阶级如何从自发走向自觉的过程。母亲的形象在这部小说里非常重要，母亲的觉醒过程，充分表现了广大群众在党的教育下必然走向革命道路的历史趋势 。 法·巴尔扎克 法·罗曼罗兰 法·雨果 第22课 文学的繁荣 【课程标准】 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 俄· 列夫· 托尔斯泰 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 人文主义文学 （如莎士比亚） 古典主义文学 （莫里哀） 启蒙文学 （孟德斯鸠、伏尔泰） 世界文学发展历程 19世纪 法国著名的史学家、评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品的最后的解释，也是决定一切的基本原因。” 在特定的历史环境下理解艺术品 思考：阅读材料，概括其主要观点？ 第一篇章 心灵的激荡——浪漫主义文学 （18世纪末-19世纪30年代) 1.浪漫主义文学产生的时代背景是怎样的？ 2.典型作品有哪些？ 3.浪漫主义文学具有哪些特点？产生 了什么社会影响？ 合作探究一 阅读材料，分析浪漫主义文学产生的时代背景： 材料一 “当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。 材料二 浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实” 。——德国作家席勒 2.社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 1.18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已； 主要内容 作品 国家 作者 英国 德国 法国 雪莱 海涅 雨果 《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 《德国，一个冬天的童话》 《巴黎圣母院》 总结： 浪漫主义文学（18世纪末—19世纪30年代）重点 抨击国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱，抒发强烈的爱国情怀 鼓励人们为争取自由和理想而斗争 歌颂人世间美、善和光明，鞭挞丑、恶与黑暗 雪莱的《西风颂》节选 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶