让梦想在属于自己舞台飞翔——爱岗敬业实践体会.docVIP

让梦想在属于自己舞台飞翔——爱岗敬业实践体会（坪山中学 广东 深圳 518118） 当儿时的梦想点燃，，十几年的苦读，我义无反顾的选择了读师范；当年轻时的激情燃起，怀揣理想，携起背囊，我毅然踏上了南行的列车，走向属于我梦想的道路，走向属于我的三尺讲台。 07年8月，对于我来说是一个特殊而平凡的日子，来到坪山中学，担任初一7、8班的语文老师，初一七班的班主任。从此，我的教师生涯开始了摸索和成长的历程。 初一的一年，是辛苦的一年，又是收获最多的一年。辛苦，那是因为初生牛犊，什么都要好好学习。每一次的会议，总有一个人在埋头速记；每一次活动，总有人在绞尽脑汁构思和组织；每一次学生犯小小的错误，总有人谆谆教诲，悉心教导；每一次的早读午读，总有人在默默的走进教室和同学们一起度过共同的时光。这个人就是我！一天的时间基本上都是和学生在一起，担心工作做不到位，担心学生不听话不自觉，担心成绩提不上来。无数个担心不由得生出心头，所以每一天，总是不停的，一直为班级默默做出各种规划。 收获最多，是因为在我工作的这一年里，我学会了如何在最快的时间里了解学生；如何在课堂上处理突发事件；如何在集体活动中更好的发挥集体的力量；如何让班干部最好的发挥他们的带头作用，更明白学校教育怎样和家庭教育更好的结合…… 同时收获最多的是“泪水”。 因为初次带班，刚从大学出来只是学到师范生所必须具备的理论知识，而没有实际的经验。所以一进校园，对学生的习性不是很了解，尤其是面对初中生，所以教育学生总是希望他们一切都好，在自己的观念中总是认为学生应该懂事，不应该犯错误。所以常常会因为他们的举动大发雷霆，也因为他们屡次做不好而伤心流泪。结果经过一段时间的了解和观察，尤其是一些老班主任的话点醒了我这个梦中人。他们毕竟是孩子，一个刚刚从小学升上来的不谙世事的小孩而已，所以犯错误是在所难免的。在他们成长的道路上需要我们老师的理解和引导。从那以后，我的心态改变了，想法也改变了，当学生们犯错误时，我会耐心的用心地与他们交流，站在他们的角度处理问题，指引他们健康快乐的成长。和学生们一起分担痛苦分享快乐。 经过一段时间的努力，同学们真的改变了，慢慢的自觉的习惯形成了，也懂事了。我的收获也越来越多，除了伤心的泪水之外，更多的是感动的泪水。每一次节日，总会在我的办公桌上发现各种小礼物、各种卡片并收到学生最真挚的祝福；每一个节日，当我走进教室，门被轻轻掩上的那一刻，同学们集体起立大声喊出的“老师节日快乐”！每一次生日他们都会不动声色的给老师简单而感动的喜悦。每每这个时候我都感觉到我是最幸福的老师，我才感觉到，我所付出的是很多，但是学生们都懂，他们也在默默的回报着老师给予他们的付出。 弹指一挥间，我在自己梦想的道路上走了将近三年的历程，这三年我接受了工作的快节奏和各方的压力，我也接受了分班又接新班级的离别之苦，我更能够更好的处理班级内部的各种事情，更重要的是我可以更好的处理不同的学生。现在回想起来，似乎噩梦般的走过来了，但是点滴的收获我是如何也不能忘却的。在这个平凡而伟大的岗位上，我的感慨颇多。但是有几点是我体会最深的。 一、 给学生关爱，用心去经营这份师生之爱是最大的财富。 冰心说“没有爱就没有一切！”教师的灵魂在于师德，师德的灵魂在于教师对学生的爱。读著名教育家魏书生和李镇西的班级管理的书，都有值得我们学习的相同之处，那就是“爱”！他们认为爱是永恒的教育理念，爱心是好教师的基本条件，没有爱就没有教育等等。所以从事教育工作，尤其是面对自己身边需要教育的学生来说是用爱心去浇灌他们成长是很关键的。所以一开始我都是用心对待每一位学生，不管他的成绩是好是差。也不管他的行为如何，我都是很用心的跟他们沟通，给他们指引方向。只有你真正把一颗心用在学生的身上，他们是感受得到的。他曾经这样问过我：“老师，你知道咱们班的学生为什么这么听话吗？从来都不去惹事情？”当时我一脸茫然直摇头。他一脸正经的告诉我：“是因为，你为大家付出这么多，你这么爱着大家，大家不想让您伤心啊！”听到这句话我心头一震，原来这帮孩子他们真的是在爱心的感化下学会了自觉学会了懂事的，纵使我那么多的泪水和辛苦，我也值！ 二、给学生一份尊重，自己收获更多的尊重。 苏霍姆林斯基说过：“亲爱的朋友，请记住，学生的自尊心是一种非常脆弱的东西，对待他要极为小心，要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉这朵花时，不可都掉那闪耀着小太阳的透明露珠……”一个集体往往就是靠着这种互相支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。 尤其是对待差生，也就是我们所说的后进生。有些是成绩差，有些是品德差，还有些些什么都差。不管哪一类都是老师最头痛的。不过细细分析就会发现这些学生本身就比较自卑，他们的内心深处，也就是说本质并不