原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
11月表演游戏小猪和靴子
表演游戏（表演游戏故事情节及角色对话激发幼儿的表演兴趣。
班级：中D班 时间：2014.11.03 实习教师：陈露云 指导教师：卓芳芳
活动目标：
进一步掌握故事中各个角色的对话，并能用不同的动作、音色大胆地表现角色特征。
能根据自己所扮演的角色选择合适的道具装扮自己，并初步学习运用游戏材料布置游戏场景。
学习协商、轮流扮演角色，体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
经验准备：在语言活动中引导幼儿学习模仿动物不同的语气、动作。
物质准备：各种相关道具。
活动过程：
一、结合挂图回忆故事
（一）师：大家还记得《小猪和靴子》这个故事吗？里面都有谁呢？
（二）鼓励个别幼儿上台表演
1、小猪说了什么？他的声音会是什么样子的？小猪会做什么动作？
2、八哥说了什么？他的声音又是怎样的？会做什么动作？
3、狐狸说话是怎样的？嘻嘻笑要怎么做？
（二）教师小结：钝钝的声音是小猪，清脆悦耳是八哥的声音，细细慢慢是狐狸的声音，粗粗低低是小熊的声音，高高细细是小狗的声音。
提出游戏要求
各组组员合作创设游戏场景，并根据自己所扮演的角色选择合适的道具装扮自己。
组长根据组员的意愿协商、分配角色。
掌握故事中各个角色的对话，能用不同的动作、音色大胆地表现角色特征。
按角色的出场的顺序进行表演。
幼儿分组表演，老师观察指导
观察幼儿创设游戏场景，道具装扮自己的情况。
观察幼儿用语言对话，动作表演的情况。
观察幼儿小组协商，轮流扮演角色的情况。
整理游戏场景，收拾游戏材料，交流游戏情况。
提醒组长督促组员配合整理游戏场景，归类收拾游戏材料。
交流游戏情况。
1、师：你刚才表演了谁？你是怎么表演的？
2、师：说说你这组是怎么分配小动物头饰和道具的？你用什么道具装扮自己的？遇到了什么问题了吗当出现抢玩具时，你是怎么解决的？
文档评论（0）