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我国民族传统体育探究取向演进摘要：百年来，我国民族传统体育研究取向不断演进，解放前，研究人员主要按照西方现代体育原理整理发掘武术等民族传统体育的“体育价值”。新中国成立后政府加强了对民族体育和民俗文化的领导，对我国民族传统体育文化的研究进行了项目化整理。改革开放以来，民族传统体育受到空前重视，民族传统体育研究相继经历了项目整理创新、开发利用及现代化讨论以及意义结构的解释演进阶段。百年来我国民族传统体育基本上以现代体育的基本原理为取向的研究其成就是不可置疑的，但并未取得实质性的发展。因此，阐释民族传统体育的意义结构与价值体系的“意义结构”的新的研究取向将开启我国民族传统体育研究的新时代。 关键词：民族传统体育；取向；演进 中图分类号：G852.9 文献标识码：A 文章编号：1007-3612（2012）03-0038-05 我国民族传统体育重新引起学术界人士的关注，最早大概要追溯到1904年日俄战争期间，日俄战争以日本的胜利告终，从此日本一跃成为帝国主义列强。在寻求日本强盛的原因时，相当一部分人把日本的强大归结为日本大力提倡的“柔道”，于是，学界在寻求“救亡图存”的方策过程中，认识到我国固有的体育形式实用价值时，就开始了对我国固有的体育形式进行整理研究，从保国强种的角度提出了继承和发展武术等民族传统体育的要求。 1、我国民族传统体育研究取向的演进 1.1 解放前：整理发掘民族传统体育的“体育价值”这一时期对民族传统体育的研究，其主要特征是运用西方传人的一些现代体育原理去发掘、阐释我国固有体育形式的“体育价值”，按照西方现代体育的组织方式规范、整理我国固有的体育形式，其目的是为我国固有的体育形式争取到在中国现代体育发展中的地位。这一基本特征直到新中国成立，并无实质性的改变。 1.1.1 具体体现 1.1.1.1 对武术的整理挖掘 在这样的背景下，东方的“关公”和西方的“秦琼”打在了一起，形成了80年纠缠盘绕的未解难题。正是在争辩中，武术人开始以科学方法研究武术、用近代西方体育的思想来审视武术，作为改良后的“新武术”受到近代体育理论与方法的指导和改进，在教法上出现了革新。首先，用近代的体育运动原理对传统武术分门别类说明锻炼价值和作用。其次，改变了传统武术教学方法，对传统武术动作进行了整理和规范，由单人教练变为团体教练，并编写教材。在西方体育的影响下，一批体育人士将传统健身术和武术进行一些改造，为其向体育化发展开辟了新的途径。 历史的推动、文化的冲突，终于进射出了思想火花，中国武术史上第一次振聋发聩地喊出了“国术科学化”的口号。1901年安福系军阀马良（1876～1945）在山西陆军学堂任教习时，他就根据西式体操创编了“拳脚科”和“率角科”，并将其教授给学生，当时被陕西巡抚赵次珊命名为“马式体操”。上世纪初，国内出现了大量的武术即民族传统体育的研究机构和社团，这些机构都是主要将其宗旨定位在对武术的研究、改造和推广上，其中影响最大的要数霍元甲等人在上海开办的“精武体操学校”（陈公哲、姚蟾伯等在此基础上于1910年发展成精武体育会）。精武体育会在继承传统武术的基础上，挖掘整理武术、传播武术，对武术后来的发展产生了深远影响。后来，武术逐渐纳入学校课堂，并于1915年被教育部采纳，“各学校应添授中国旧有武技”，从而使武术被列为学校体育课程合法化。而马良在1911～1914年在山东发起所创编的“中华新武术”也被列为全国各级学校的正式体操课程。“中华新武术”以传统武术为素材，形式上借用了兵式体操的操练特点，分段分解配以口令，体现了循序渐进的教学原则，比较适合团体教学与操练。上世纪30年代“土洋体育之争”的一个结果就是对我国民族传统体育，特别是武术的的科学化改造，成为体育界各级人士的共识，主张从师资、教材和教法三方面促进国术的科学化。1932年9月国民政府颁布的《国民体育实施方案》中的一些决议就体现了按照现代体育的标准改良我国民族传统体育的努力，如组建国术专科学校、组织力量研究武术、调查并整理改良民间旧有体育活动、在各级运动会中增加国术内容等。国民党统治时期，学界借助现代体育对武术进行适当的改造，以适应社会对民族传统体育的要求。其主要标志就是1926年中央国术馆的成立，和在全国建立国术馆系统。例如，它有自己的思想文化体系，提出了自己的活动宗旨和目标任务；它有自己的组织体系；建立了一个独立的自上而下的国术馆系统；它有自己的活动内容体系，包括搏击、摔角、劈剑、刺枪、其他拳术或器械5个大类；它有自己的裁判规则与方法，比如运动员比赛按体重分成5个级别，即：重量级、轻重量级、中量级、轻中量级、轻量级；它有自己的名次录取办法和淘汰措施等等。所以武术的推广从此也能按照现代西方体育的模式召开自己的运动会了。 1.1.1.2 对其