应用型本科国贸学生技能需求和就业倾向.docVIP

应用型本科国贸学生技能需求和就业倾向 　　摘要：为了解国际经济与贸易（以下简称国贸）专业学生对本专业的技能需求和就业倾向，以国贸专业2011-2014届在读生为调查对象，通过发放调查问卷的方式进行调研信息采集。调研信息汇总的结果如实的反映了国贸专业学生的技能需求和就业倾向。在这些信息的基础上进行分析，并就此对国贸专业的人才培养方案提出了一些较切合实际的对策及建议。 　　关键词：国际经济与贸易；技能需求；就业倾向 　　中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki2017.04.073 　　随着中国对外贸易的不断增多，对于高素质的外贸“应用型”人才的需求不断增加。为我院更好的培养出应用型本科的国贸人才，研究我院学生对本专业的技能需求和就业倾向，通过增设课程或校外实践完善人才培养方案具有重要意义。 　　1调查基本情况 　　调查对象为我校国贸专业2011、2012、2013、2014级在读生，我们采用了调查问卷的调查方式，发出281份问卷，回收有效问卷281份，其中2011级国贸生占比12.46%、2012级国贸生占比21.35%、2013级国贸生占比31.32%、2014级学生占比34.88%。 　　2我院国贸学生对本专业的认知度 　　2.1兴趣程度和学习态度 　　在我院国贸生对本专业的兴趣程度的问题中，6619%的学生对本专业非常感兴趣或比较感兴趣，可以看出我院国贸学生总体上对本专业是比较感兴趣的，在我院学生对本专业的学习态度的问题上，7366%同学们上课愿意认真听讲，但约有26.33%的学生对本专业不感兴趣上课也不愿意认真听讲。 　　2.2课程看法 　　（1）学生对本专业课程设置及我国社会经济发展的认识。认为本专业课程设置基本符合经济发展的达到了68.7%，而对本专业的设置上存在疑虑的同学则占到了31.3%。 　　（2）我校学生认为本专业课程教学中存在的问题。同学们对专业课程的意见的矛头多指向理论课与实践课的课程安排侧重上；81.79%的同学认为本专业的课程内容设置过于空泛，58.26%的同学认为我院缺乏校外实践和实训平台，其他问题则没有占过多比重，可以看出我院大部分的同学希望获得更多的实践机会。 　　2.3教学质量看法 　　对专业课任课老师的评价和学生认为本校本专业学生的培养质量的问题中，在理论教学方面，学生对老师的认可程度总体趋于较好和一般，对专业学生的培养质量89.69%的学生认为较高或一般。 　　3我院国贸学生的技能需求 　　3.1素?|与能力需求 　　由我院国贸学生认为对本专业学生最重要的素质与能力的调查问题中，31.67%学生看重的是综合素质的提高，其次是专业知识占比27.76%、实际工作能力占比12.46%、交际能力占比6.76%和外语综合运用能力占比7.12%。 　　3.2证书与技能需求 　　（1）我院学生希望能够拥有的技能。技能需求方面，78.65%的同学希望得到外贸业务基本操作能力，74.02%的同学希望得到商务谈判能力。说明大多数的同学对于国贸专业有着一定的认知，对能力的拓展也比较重视。 　　（2）证书需求方面，57.25%的学生认为四六级证书重要，47.46%的同学认为国际贸易单证员证书重要，43.48%的同学认为剑桥商务英语证书重要，下面依次是会计证和计算机等级证书。从这一点可以看出同学们对英语重要性的认知还不够。 　　3.3认为企业最关注的能力 　　在学生认为公司和企业最关注的能力的问题中，我院国贸学生61.21%的同学认为企业最关注的实践经验；53.02%的同学认为企业最关注的是专业技能；44.84%的同学认为是工作态度，其他依次是沟通能力、学历、综合素质和学习成绩。 　　4我院国贸学生的就业倾向 　　4.1就业期望 　　在我院国贸生认为国贸专业的就业前景的问题中，67.62%的学生认为本专业就业竞争激烈就业压力大，只有23.49%感觉就业前景好就业范围广。在我院国贸生是否愿意把本专业作为未来职业方向的问题中，70.74%的同学愿意将本专业作为未来职业方向，其他同学则没有打算将本专业作为未来职业方向。 　　4.2工作倾向 　　（1）毕业后我院国贸生希望去的工作单位。单位选择上49.47%的同学希望能去外企工作，37.72%的同学希望去国营企业工作，28.83%的同学希望去合资企业，其他依次是私营、政府机构和科研机构。作为国贸毕业生，大部分同学也是希望外去企可以专业对口，让自己大学的所学知识得到最大化的利用。 　　（2）我院国贸生以后想从事哪方面工作。在工作方向中，57.65%的同学则希望从事金融方面工作，5018%的学生希望从事企业进出口业务，42.35%的学生希望从事报关、承运货物等物流工作，少数同