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新标准一年级起点第八册全册Unit 1 教案 dule 1 dule 1 Unit 1 Dnt tuh the ahines, please! 一、教学目标与要求 1、知识与能力目标 知识目标： 能够听说的单词和短语： fatr risp dangerus 能够听说认读的单词和短语： ait ptat anthing ahine 能够听说读写的单词和短语： ear glasses stp tuh 能听说读写的句子： Dnt sing / rite/ tal here! ear the glasses/ hat! Stp! Dn’t tuh the ahines, please! 能力目标： 通过多种活动，培养学生综合语言运用能力和观察判断能力。通过学习语言知识，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。 2、情感态度目标 培养学生能够对不明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意识。 二、教学重点及难点 本单元重点学习祈使句。主要句型是：表示禁止的Dnt…,please! 以及表示肯定的：ear…please! 本单元的难点在于如何让学生在实际语境中准确运用重点句型。 三、前准备 电脑多媒体，录音机，单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。 四、教学过程 Step1 Greeting 教师同学生进行上前的打招呼和问候，(学生起立) T: Hell, h are u? Ss: I a fine Than u And u ? T: I a fine 正在照常理学生应该坐下时，老师突然说：Dnt sit dn Let’ pla a gae (让学生初步感知Dnt 的含义)。 Step 2 Gae T: Lets pla a gae I sa, u repeat and d 教师发出指令： al, rite, run, sing, tal, and dane 这些是本会用到的一些动词通过游戏进行渗透复习。 教师然后加入一些副词，进行进一步的深入铺垫。 如：al sll, sing ludl…… 触摸。 Tuh ur nse/ees/shulder/hair… (板书tuh，注意渗透语音和拼写规则，齐读操练) 然后教师发出指令，让学生用手去指教师所说的单词。 T: Pint t the all Pint t the des Pint t the blabard Pint t r Han’s glasses 板书glasses并强调复数的形式是玻璃glass加es, 原因是以前的眼镜都是两片玻璃组成的。 Step 3 Lead in and presentatin 教师用多媒体软出示一张图片，上面有几个男孩子正在沙滩上，他们又渴又饿又热，并且阳光非常炙热，刺得他们睁不开眼。 T: N, h an give the se suggestins? Fr exaple, the are ver hungr, hat d the d? Tell the! S1: Eat an apple! S2: Eat a burger! S3: Eat a … Step 4 T: N the are full But the sun is shining hat d the d? h an tell the? S1：G t the huse S2: Sit under the ubrella S3: …… T: Thse are great ideas But the an als ear the glasses (板书ear the glasses，强调glasses还可以指墨镜) Step T: The ate lts f things N the are full, but the are ht, hat d the d? S1: Si! S2: Eat an ie-rea! S3: … T: That’s l! If the ant t be l, d the eat 火锅？ Ss: N T: Tell the “Dnt eat 火锅！” 板书Dnt并归纳学过的以nt结尾的单词：isnt aren’t didn’t an’t Step 6 给学生一些食物和饮料的照片，告诉学生给他们一些建议： Eat se … Dnt eat… Drin se … Dn’t drin se… 其中有一幅图是薯片，导入新词risps Step 7 T: risps are deliius, Sa and his lassates visited a risps fatr Lets find ut the rules there 给学生问题，让学生带着问题去听录音，并找出问题答案。 Qs: 1 h