三年级英语下册全教案(一年级起点外研版).docVIP

三年级英语下册全册教案(一年级起点外研版) TitleB6 dule8 unit 1 ere u n the send flrTeahing ntents:1rds: send flr find first 2 Sentene drills: as he there? N, he asnt ere u n the send flr? es, e ere Teahing ais: Target ais: ere as 的用法。 Target Language： u ere …。 ere u…？ parisn beteen the ardinal and the rdinal 基数词和序数词的比较；…能力目标: Shps Language Funtins ：Taling abut the past state， Taling abut the hanges beteen the past and the present谈论过去的状态；谈论过去与现在的变化 情感目标: 在通过上一模块首次让学生接触一般过去时后，这一模块通过对人物所处地点的变换和回忆物品放置地点的情境，向学生进一步展现这个内容。 ain pints:Read alud and at ut the text Diffiult pints: ere, as 的一般疑问句及其回答。 Teahing aids:D ,se ards pitures tape Teahing steps: Suggestins Ativit Ne活动1：火眼金金 记性好好Ais 活动目的：1）操练句型”There ere/as …”；2）运用这个活动让学生更加正确且深刻地理解这个时态；3）通过竞赛的方法让学生加快思考和输出语言的时间。 Preparatin活动准备：用或图片准备一幅图，图片内容为一个有两层商场的截面图：每一层中出现各种各样的物品，最好能够品种多一些。 Predures活动过程： 1）出示图片，让学生默看20秒钟。 2）隐藏图片，请学生回忆图片的内容。 3）教师提问：hat as there n the first flr？ hat as there n the send flr？ 4）请学生回忆刚才看到的图片的内容，用 “There ere/as … n the first/send flr”（这里可以进行小组之间的比赛，从而增强竞争性，激励学生努力用英语去表达） Ativit T活动2：小小设计师Ais 活动目的：1）让学生表达他们自己意愿，并通过画画的方式增强学习的趣味性，从而激励学生乐于去表达；2）在情景和叙述中巩固序数词：first， send Preparatins活动准备：为每个孩子准备一张白纸，白纸上有一座两层楼房的轮廓。 Predures活动过程：1）把纸发给每个孩子，告诉他们这是他们自己的房子，可是里面什么也没有，需要用画画的方式填满它。2）给学生3分钟时间画。3）鼓励学生运用句式”There is/are … n the first/send flr” 介绍自己的房子。 Ativit Three活动3：”找不同”竞赛Predures活动过程：把全班学生分为两组，请他们仔细观察AB UNit 1 练习3中的图片，开展”找不同”竞赛。教师可以向学生说明：图片中的小女孩一家从农村搬到了城市，他们的生活也发生了很大的变化。请两组学生根据书上的提示在最短的时间内找出两幅图片中的不同，例如：The pigs ere at the far The are nt in the it教师可以使用练习4中提供的句型带领全班检查各组的回答是否正确。 Ativit Fur活动4：记忆游戏Predures活动过程：教师从学生那里收集一些物品，按照一定的位置关系把它们摆放在讲台上，引导学生说出相应的句子，例如：There’s a blue bag n the table The green penil is in the blue bag Lili’s b is under the bag然后变换这些物品的位置关系，请学生说出各个物品现在的位置和刚才的位置。例如：教师指向绿色的铅笔（现在已经被放到书包下面），学生就要说出：The green penil is under the blue bag It as in the blue bag为了增强游戏的趣味性，教师可以收集更多的物品放在讲台上，增加学生记忆的难度。 Ativit Five活动：”here ere u ust n” 游戏Predures活动过程：教师把单词卡贴在教师前面的不同位置上， 创设不同场景，例如：par， superaret far， z， inea 把学生分为A 和B 两组，请两组各派