96自然领域精进教师课堂教学能力计画 - 桃园市国民教育教辅导团.docVIP

桃園縣年度國民教育輔導團 學習領域（）辦理「」教育部補助辦理精進教學要點。桃園縣年度國民教育輔導團辦理「精進教學」計畫。桃園縣年度國民教育輔導團學習領域辦理「精進教學」計畫。 辦理單位： 指導單位：教育部 主辦單位：桃園縣政府教育處、國民教育輔導團 承辦單位：國中由「教育部補助精進教學要點」專款項下支應，本計畫陳 縣府核准後實施。 附表一： 桃園縣年度國民教育輔導團 學習領域（）辦理「」閱讀教學實踐--教出國中生的閱讀力 時 間 主 題 研習時數 活動方式 講 師 助 教 一 11/21-11/27 從PISA看閱讀教學新趨勢 2 本週課程 吳韻宇老師 劉采榆老師 盧翠芳老師 PISA試題檢測實作 2 作業報告 陳玲玫老師 盧翠芳老師 二 11/28-12/4 100年國中基測考題與閱讀力的發展進程對應解析 2 本週課程 陳筱玲老師 陳玫芳老師 夏秀英老師 如何因應國中本國語文能力指標，滋養學生的閱讀力與學習力？ 2 議題討論 陳玫芳老師 陳筱玲老師 三 12/7-12/13 教出國中生的閱讀力(ㄧ)小說 2 本週課程 林美琴老師 黃秋琴老師 盧翠芳老師 劉采榆老師 閱讀教學好書(文)大蒐羅 2 問卷調查 劉采榆老師 四 12/12-12/18 教出國中生的閱讀力(二)詩歌與其他 2 本週課程 林美琴老師 盧翠芳老師 劉采榆老師 盧翠芳老師 一本書的閱讀帶領提問設計 2 作業報告 夏秀英老師 盧翠芳老師 五 12/19-12/25 讀書會在閱讀教學的應用 2 本週課程 盧翠芳老師 黃秋琴老師 陳玲玫老師 繪本、詩歌、短文、文字書，如何活用引導學生多元閱讀？ 2 議題討論 黃秋琴老師 盧翠芳老師 團隊成員簡介：教育部國教輔導團－慈文國中吳韻宇老師、桃園縣國教輔導團—青溪國中陳筱玲老師、桃園國中University of Southern California）東亞語言與文化研究所碩士。 【現職】寫作，閱讀與作文教學研究，國內外說故事/繪本/閱讀/寫作/讀書會等課程專業培訓講師。 【經歷】國立台灣文學館助理研究員、大學講師、曾獲教育部文藝創作獎、府城文學獎、臺灣新聞局優良作品獎、台灣民生報少年書城「2005年第49梯次」好書大家讀、全國社區大學優良課程獎。 【著作】「繪本有什麼了不起」（小魯文化/新疆青少年出版社）、「青少年讀書會DIY」（小魯文化/大陸首都師範大學出版社）、「兒童閱讀新識力—兒童讀書會與班級共讀」、「上作文課了」、「繪本遊藝場」、「手製繪本快樂玩」、「教出國中生的閱讀力」（以上皆由小魯文化出版）、「讀冊做伙行--讀書會完全手冊」（洪建全基金會）、「營造教學的魅力—社區大學教師手冊」（師大書苑）、「寫出精彩的人生—生命傳記與心靈書寫」（里仁出版社）等十餘種。【譯作】「圖書館老鼠」（小魯出版社）。 附表二： 桃園縣年度國民教育輔導團 學習領域（）辦理「」 項目 內 容 說 明 每週課程 5次，共計10小時研習時數 學員須完成當週之議題討論或作業報告，始核予該週課程之研習時數。 問卷調查 1次，共計2小時研習時數 學員須進入「問卷投票」區填寫，始核予研習時數。 議題討論 2次，共計4小時研習時數 每題討論貼文超過300字核發2小時研習時數；未達300字核發1小時研習時數。 作業報告 2次，共計4小時研習時數 依據各作業相關撰寫之規定核發時數。 附表三： 桃園縣年度國民教育輔導團 學習領域（）辦理「」閱讀教學實踐--教出國中生的閱讀力國教輔導團輔導員團隊老師配合九年一貫課程資訊融入語言領域國文科的教學理想，培養教師運用資訊融入的教學理念和技巧。透過桃園縣e化教師研習中心K12教學平台，營造無所不在的學習環境，發展教師協同教學與合作學習的模式。網路進修：、議題討論作業報告。講師自行編輯檔案資料教出國中生的閱讀力1.參與討論2.張貼與回應文章3.個人作業桃園縣年度國民教育輔導團 學習領域（）辦理「」 承辦人 單位主管 會計主任 校長