专题7电磁学中的“场”.doc

专题(七)电磁学中的“场” 一、大纲解读 电场和磁场是电磁学的两大基石，与电路共同构建出完整的电磁学知识框架．作为基础，电场和磁场的性质是大纲要求掌握的重点之一，是建立力、电综合试题的切入点．由此建立的力、电综合问题是历届高考考查的热点，纵观近三年高考试题，这部分内容每年至少1题，如仅带电粒子在电场、磁场中的运动，在2008年全国高考．与电、磁场的性质相结合，等综合性强，试题多是计算题，有较高的难度和区分度．都产生电场；海南如图所示∠a＝30°∠c＝90°V、V和2 V．该三角形的外接圆上最低、最高电势分别为（ ） A．V、V B．0 V、4 V C．V、 D．0 V、V 解析如图所示，取ab的中点O，即为三角形的外接圆的圆心，且该点电势为2V，故Oc为等势面，MN为电场线，方向为MN方向，UOP= UOa=V，UON : UOP=2 :，故UON =2V,N点电势为零，为最小电势点，同理M点电势为4V，为最大电势点。答案：B匀强电场的电场线与等势面是平行等间距排列，且电场线与等势面处处垂直，沿着电场线方向电势均匀降落B1中做半径为r的匀速圆周运动．那么当匀强磁场突然减弱B2之后，该带电粒子的动能将（ ） A．不变　　B．变大　　C．变小　　D．不确定 解析：当磁感应强度B突然减弱时，变化的磁场产生电场，由楞次定律可判断此电场方向为顺时针方向；由带电粒子的运动方向可判断粒子带正电，因此电场方向与正电荷运动方向相反，对粒子做负功，粒子动能减小，C正确． 答案：C 点拨：同学们一般都只将问题放在带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动中去分析判断，认为洛伦兹力不做功，带电粒子的动能不变而错选A．例题3：（02广东理综）如图所示，在原来不带电的金属细杆ab附近P处，放置一个正点电荷，达到静电平衡后，A．a端的电势比b端的高 B．b端的电势比d点的低 C．a端的电势不一定比d点的低 D．杆内c处的场强的方向由a指向bb端的电势比d点的低在如图所示的空间中，存在场强为E的匀强电场，同时存在沿x轴负方向，磁感应强度为B的匀强磁场。一质子(电荷量为e)在该空间恰沿y轴正方向以速度v匀速运动。据此可以判断出 A．质子所受电场力大小等于eE，运动中电势能减小，沿着z轴方向电势升高 B．质子所受电场力大小等于eE，运动中电势能增大，沿着z轴方向电势降低 C．质子所受电场力大小等于evB，运动中电势能不变，沿着z轴方向电势升高 D．质子所受电场力大小等于evB，运动中电势能不变，沿着z轴方向电势降低解析质子所受电场力大小等于evB,运动中电势能不变;沿z轴正方向电势升高例题4：如图7－6L＝1.5 m的光滑绝缘细直杆MN，竖直固定在场强为E＝1.0×105 N/C、与水平方向成θ＝30°角的倾斜向上的匀强电场中．杆的下端M固定一个带电小球A，电荷量Q＝+4.5×10-6C；另一带电小球B穿在杆上可自由滑动，电荷量q＝+1.0×10-6 C，质量m＝1.0×10-2 kg．现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开始运动．（静电力常量k＝9.0×109 N·m2／C2，取g＝l0 m/s2) ⑴小球B开始运动时的加速度为多大？ ⑵小球B的速度最大时，距M端的高度h1为多大？ ⑶小球B从N端运动到距M端的高度h2＝0.6l m时，速度为v＝1.0 m/s，求此过程中小球B的电势能改变了多少？ 本题简介：本题为2007年高考四川理综第24题．试题以匀强电场为背景，叠加了点电荷的电场和重力场，场力两恒一变，考查变力作用下的牛顿第二定律的运用、物体运动状态分析、叠加电场中电荷电势能的变化等，综合运动和力、能量关系，全方位考查两大热点，试题容量大，覆盖面广，综合性强，难度适中． 解析：⑴开始运动时小球B受重力、库仑力、杆的弹力和电场力，沿杆方向运动，由牛顿第二定律得： 解得： 代人数据解得：a＝3.2 m/s2 ⑵小球B速度最大时合力为零，即 解得： 代人数据解得：h1＝0.9 m ⑶小球B从开始运动到速度为v的过程中，设重力做功为W1，电场力做功为W2，库仑力做功为W3，根据动能定理有： 解得： 设小球B的电势能改变了△Ep，则： 解得： 答案：⑴a＝3.2 m/s2；⑵h1＝0.9 m；⑶ 反思：由于点电荷A在空间各点产生的场强并不相等，使小球B的运动加速度也不恒定，因此不能从运动规律求高度h1，必须对小球B在运动中受力情况的变化作出分析和判断，得到“小球B速度最大时合力为零”的结论，然后通过求合力来计算高度h1五、能力突破： 例题5：质量为m、电量为q的带电粒子，从O点以θ角的初速度v射入电场中，飞出电场时速度恰好沿y轴的正方向．A．粒子mv0cosθ，方向沿y轴负方向 B．粒子射出