河北省唐山市开滦第二中学高中化学-第二单元-钠（第5课时）导学案-苏教版必修1-.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 钠（第5课时）导学案 苏教版必修1 【学习目标】 1、了解从海水中提取镁的流程和反应原理。 2、掌握金属镁的性质和用途，并熟悉相关的化学方程式和离子方程式。 【重点难点】 从海水中提取镁的反应原理和镁的化学性质 【学习内容】 镁的提取及性质 【课前预习】 （一）知识回顾 1、金属活动性顺序表是学习化学的重要工具，在工农业生产和科学研究中有重要应用。常见的金属活动性顺序如下： 解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因用化学方程式表示：_______________________________________； 验证镁比锌的金属活动性强，选用___________溶液镁的原子结构示意图为。由其结构可知，镁原子容易最外层的个电子，形成镁离子。因此镁是活泼的金属，在自然界中主要以形式存在。 从海水中提取镁 煅烧海边贝壳石灰石，制成石灰乳。反应的化学方程式为________________________________________________________________________________。 石灰乳加入到海水沉淀池中，得到氢氧化镁沉淀。反应的化学方程式为___________________________________离子方程式为_____________________________________。 将氢氧化镁与盐酸反应化学方程式为_____________________________________离子方程式为___________________________。所得溶液蒸发结晶可获得六水合氯化镁晶体MgCl2·6H2O），然后在HCl气流中加热转化成氯化镁。反应的化学方程式为_______________________________________。 电解熔融氯化镁制得金属镁反应的化学方程式为1）取一段镁条，观察它的颜色。用砂纸把表面的氧化膜擦净，用坩埚钳夹住镁条，点燃。 实验现象化学方程式。 把一小段擦去氧化膜的镁条放入一定量的稀硫酸中镁条上有产生这是因为把H＋还原成H2。化学方程式为离子方程式为。 把点燃的镁条放入盛有气体的集气瓶里集气瓶底部要放一些细沙如图观察。化学方程式。 集气瓶底要放一些细沙的作用是．将燃着的镁条插入下列气体中，镁条不能继续燃烧的是A．O2B．Cl2C．CO2D．Ar．下表是氧化镁和氯化镁的熔、沸点数据： 氧化镁 氯化镁 熔点（℃） 2 852 714 沸点（℃） 3 600 1 412 请参考以上数据分析下列两种生产镁的方法。你认为哪种方法更好？为什么？ 方法一氢氧化镁氧化镁熔融氧化镁镁 方法二氢氧化镁氯化镁熔融氯化镁镁 Cl2怎么处理？ 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1．关于金属镁的叙述中，正确的是（ ） A．密度较小，可用于制造飞机 B．熔点较高，可达到2800℃ C．硬度较大，可用于制造导弹 D．只能与活泼非金属单质及酸反应 2．由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：①在一定条件下脱水干燥 ②加熟石灰 ③加盐酸 ④过滤 ⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是（ ） A．②④⑤③① B．②④①⑤③ C．③④②⑤① D．②④③⑤① 3．将镁投入新制氯水中，下列说法不可能的是（ ） A．镁粉溶解 B．新制氯水褪色 C．产生无色无味气体 D．无明显现象 4．将相同质量的镁条分别在：①氧气中 ②空气中 ③氮气中 ④二氧化碳中完全燃烧，燃烧后得到固体产物的质量由小到大的顺序是（ ） A．②①③④ B．④①②③ C．③②①④ D．③②④① 5．下列关于镁和钠的比较结论正确的是 （ ） A．铝镁合金的硬度较大，钠钾合金的硬度较小 B．因为钠的金属性比镁要强，所以钠的熔点比镁要高 C．镁能置换硫酸铜中的铜，钠也能置换硫酸铜溶液中的铜 D．在空气中都能被点燃，生成的产物都是氧化物 6、海水中溶解和悬浮着大量的无 机物和有机物，具有巨大的开发潜力，人类除了从海水中获得食盐和水外，还获得大量的钾、镁、溴、碘等，以下说法正确的是（ ） A．用有机溶剂可萃取海水中的溴、碘 B．海水中含有碘元素，只需将海水中的碘升华就可以得到碘单质 C．从海水中可以得到NaCl，NaCl可以是制造化肥的原料 D．常用电解氯化钠和氯化镁的水溶液来制得钠和镁 7．下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是（ ） A．K+、Ag+、NO3—、Cl— B．Mg2+、Ba2+、OH—、NO3— C．Al3+、Fe3+、SO42—、Cl— D．K+、Na+、NO3—、OH— 8．0.1mol某元素的单质直接与氯气反应后，质量增加了7.1g，这种元素是（