河北省唐山市开滦第二中学高中语文-辨析并修改病句课时2导学案-新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中语文 辨析并修改病句课时2导学案 新人教版选修《语言文字应用》 【学习目标】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握病句类型及辨析技艺。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【重点难点】 掌握病句类型及病句解题技巧 【学习内容】 3课时 第1课时 一词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！” 句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使得句子表达的意义更具体形象。 在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般如下面的句子： (全体)同学[都]　 做　〈完〉 了 (语文)　作业。 学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当；谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当；宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性短语充当；定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志；状语一般放在主语后谓语动词前，一般用“地”作标志；补语放在谓语动词后宾语前，一般用“得”作标志。 用符号法划分句子成分。 示例： ①他读书。 ②喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 ③不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。 ④我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 ⑤那个人把他得无路可走。 ⑥他被亲人送到医院把伤治好了。 ⑦青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。 ⑧康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。 ．句子成分指出下列句子的病因。 ①通过这次锻炼，使我长了见识。 ②今年麦子的收成是几年来最好的一年。 ③校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。 ④他呕心沥血终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。 ⑤有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 ⑥考场设在一间古色古香的大厅里举行。 复句 复句类型 1．并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语：2．顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序，说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语：3．选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语：4．解说关系：分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系不用关联词语表示。 5．递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难。递进关系必须用关联词语。常用关联词语：6．转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语：7．条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下产生的结果。常用的关联词语：8．：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语：9．：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语：10．：偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语都单用。常用的关联词语：辨析病句采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项；修改病句则采用主观题的形式，有时单独考，更多的是与词语、简明连贯得体等考点结合考查，综合性强，难度相对较大。其中辨析病句是考查的热点。 所考病句类型不会超出《考试说明》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。“搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑”等三种类型设题的频率较高，尤以“搭配不当”居首。在主观表达题中，成分残缺或赘余、语意重复、表意不明是设题的重点。 材料有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。 改正 第一处： 第二处： 1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2009年达到了一个新的高峰。 1