山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册《光合作用》课件-新人教版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第三节 绿色植物的光合作用(一） 光合作用的产物 实验 1 绿叶在光下制造淀粉 课本63-64页 实验原理：淀粉的特性：遇碘变蓝 目的要求：1、验证绿叶在光下制造淀粉 2、验证光是绿叶进行光合 作用的必要条件 暗处理 目的： 使叶片内的淀粉耗尽或运走。 原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。 为什么要对一片完整 的叶部分遮光？ 部分遮光、照光 ——叶片遮光部分与 不遮光部分互为对照 目的： 进行对照 为什么要脱去叶绿素？ 叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象 为什么隔水加热酒精而不能 用火直接加热酒精？ 隔水加热可防止酒精燃烧， 出现危险 为什么用酒精脱色呢？ 叶绿素溶于酒精而不溶于水 脱色后的叶片呈什么颜色？ 黄白色 酒精脱色 清水漂洗、滴加碘液 碘液 显色 （1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？ 叶片的见光部分遇碘（ ） 叶片的遮光部分遇碘（ ） ——淀粉是光合作用的产物， 光是光合作用的必要条件。 （2）遇碘变蓝是什么物质的特性？（ ） （3） 说明了什么问题？（结论） 不变蓝 变蓝 淀粉 1暗处理 2部分遮光 3照光 4酒清脱色 5清水漂洗 6滴加碘液 8显色 探究： 你能在一片树叶上印上一个五角星图案吗？怎样印？ 1、在绿叶在光下制造淀粉的实验中： 1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。 2）把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的 溶解在酒精中。 3）该实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了 色，这就说明 是光合作用的产物。 4）叶片遮光部分遇碘液 ， 证明 是绿色植物进行光合作用的条件。 使叶片内的淀粉运走、耗尽 叶绿素 蓝 淀粉 不变蓝 光 实验2 光合作用产生氧气 实验讨论： （1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？ （2）该气体有何特性？ （3）我们怎样收集和检验这些气体呢？ （4）将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？这个实验可以说明什么？ ——氧气 ——难溶于水 助燃，能使带火星的细木条 或卫生香重新燃烧 ——排水法收集，是否能使带火星的细木条复燃 ——使带火星的木条复燃。绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。 小结 1、光合作用的产物有哪些？ 2、光合作用的条件是什么？ 3、实验：绿叶在光下制造淀粉的实验步骤？ 课堂反馈检测 1.C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A12.A 13（1）不变；甲处没有叶绿体 ，不能进行光合作用 （2）不变； 乙处没有光照，不能进行光合作用 （3）变； 丙处有叶绿体，在光下制造了淀粉 （4）甲、丙；乙、丙 14.（1）叶 （2）二氧化碳； 氧气 （3）B （4）B (5)气孔 天津外国语大学附属滨海外国语学校