2014—2015pep六年级英语上册U3—4复习资料及复习题.docVIP

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2014—2015pep六年级英语上册U3—4复习资料及复习题

2014—2015pep六年级英语上册U3—4复习资料及复习题 武穴市百汇学校六年级上册英语学科导学案 编号:0646 Date: an24th 主备人:iss Tian 审核人:范璐 lass_____ Nae_________ Unit3- 4复习知识集中营 Unit3 一般将时 一般将时,将要发生事。谓语不一般,be ging t 加动原,说完活动后面再把时间状语添。 1询问将打算要做什么 hat+ be + 主语+ ging t d(+将时间)?主语人称代词+be ging t +动词原形 例句:hat are u ging t d trr? I ging t have an art lessn 2询问将打算去哪里 here +be + 主语+ ging ? T +地点/主语人称代词+ be ging t +地点 例句:here is ur ther ging ? She is ging t the superaret 3询问将打算什么时候去 hen+ be + 主语+ ging ? 将时间/主语人称代词+ be ging+ 将时间 例句: hen are Sarah and Sa ging? Trr /The are ging trr Unit4 动词原形 变 动词 ing 形式的规则 #6148;1singing ing 动词后直接加ing #6148;2dane- daning ae- aing give-giving 以不发音的e结尾,去e在加ing #6148;3sit-sitting si-siing run-running 以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母再加ing 名词原形 变 名词单三形式 #6148;1一般后直接加-s des---dess #6148;2部分以 结尾的动词后加-es tat—tates ptat--ptates 部分以 结尾的动词后加-s pht—phts #6148;3以-h,-sh,-x,-s结尾的动词后加—es ath—athes dish--dishes bx—bxes bus--buses 4以辅音+结尾后,改 为i,再加-es straberr---straberries 动词原形 变 动词单三形式 #6148;1一般后直接加-s sing-sings dane-danes #6148; 2以 结尾的动词后加-es g-ges d –des #6148;3以-h,-sh,-x,-s结尾的动词后加—es ath—athes ash—ashes, fix—fixes,iss-isses #6148;4以辅音+结尾后,改 为i,再加-es fl—flies 测试题 一.将下列单词或词组分类。 1时间_____________________ 2活动________________________ 3书刊______________________ 二汉译英 分别变成动词单三形式和动词ing形式 中 动词原形 动词ing形式 动词单三形式 例子:唱歌 sing singing sings 1读 ________ ____________ ________ 2玩,踢 ________ ____________ ________ 3做 ________ ____________ ________ 4跳舞 ________ ____________ ________ 看(电视)________ ____________ ________ 6做(饭)________ ____________ ________ 7学习 ________ ____________ ________ 8去 ________ ____________ ________ 9住在 ________ ____________ ________ 10飞 ________ ____________ ________ 三用所给词的正确形式填空。 1hat _____(d) u lie? 2hat _____(be) his hbbies? 3He _____ (lie) ding ungfu and siing 4_____(D) he _____(live) n the Suth Island? A lies reading (str) 6I’ ging t (teah)hi 7u lie _ (sing),t 8I a (rite) an eail t ne pen pal 9an I als (be)his pen pal? 10 (he) nae is hn,t 11I an see se _____________ (ditinar) in

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