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2014三年级上册数学知识点(新人教版)
2014三年级上册数学知识点(新人教版)
时、分、秒
钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。
钟面上有( 12)个数字,( 12)个大格,( 60)个小格;每两个数间是( 1 )个大格,也就是( )个小格。
时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是()分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是()秒钟,走1小格是(1)秒钟。
时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。
分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。
时针从一个数走到下一个数是(1小时),分针从一个数走到下一个数是(分钟),秒针从一个数走到下一个数是(秒钟 )。
时、分、秒的进率:
1时= 60分 1分= 60秒 半时= 30 分
60分=1时 60秒=1分 30 分=半时
计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。
计算一段时间,就用结束的时刻减去开始的时刻。
测 量
在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米 )做单位;量比较长的物体,常用( 米 )做单位;测量比较长的路程一般用( 千米 )做单位,千米也叫( 公里 )。
1厘米的长度里有(10)小格,每个小格长度(相等),都是(1)毫米。
1分的硬币、尺子、银行卡、小纽扣的厚度大约是1毫米。
在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
长度单位的进率:
(1)进率是10的:
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米
(2)进率是100的:
1 米= 100 厘米 1分米=100毫米
100 厘米=1 米 100毫米=1分米
(3)进率是1000的:
1千米=1000米 1公里= 1000米
1000米=1千米 1000米 = 1公里
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(进率有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(进率有几个0,就去掉几个0)。
、表示物体有多重时,要用到(质量单位)。称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。
质量单位进率:
1 吨= 1000千克 1千克=1000克
1000千克= 1 吨 1000克=1千克
小技巧:把吨换算成千克,就在数字的末尾加上3个0;把千克换算成吨,就在数字的末尾去掉3个0。
万以内的加法和减法
两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。
、列竖式时相同的数位要对齐,要从个位加起、减起。
、加法时,要注意进位:哪一位上的数相加满10,就向前一位进1,哪一位上有进位的,计算时要记得多加一个1;
、减法时,要注意退位:哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1,哪一位上有退位的,计算时要记得多减一个1。
、退位减法中,要注意中间的0,中间的“0”退位后,要把中间的“0”看成“9”算。
、加减法的关系公式。
加法公式:加数+另一个加数=和
加法的验算:交换两个加数的位置再算一遍。 另一个加数+加数=和
和-另一个加数=加数
减法公式:被减数-减数=差
减法的验算: 差+减数=被减数 减数+差=被减数
被减数-差=减数
倍的认识
倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
求一个数是另一个数的几倍用除法: 一个数÷另一个数=倍数
求一个数的几倍是多少用乘法: 一个数×倍数=这个数的几倍
已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法:几倍数÷倍数=1倍数
多位数乘一位数
多位数乘一位数(进位)的笔算方法:(1)相同数位对齐,从个位乘起;(2)哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几;(3)哪一位上有进位,乘完以后要加上进位。
一个因数中间有0的乘法:
因数中间有0,用一位数去乘多位数,与中间的0相乘时,如果后面没有进上的数,这一位上要用0占位,如果有进上的数必须加上。
一个因数末尾有0的乘法的简便计算:笔算时,可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
0和任何数相乘都得0; 1和任何不是0的数相乘还得原的数。
三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。
(关于“大约)应用题:
问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”,就用估算,计算结果用(≈)。
长方形和正方形
有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。
四边形的特点:有四条直的边,有四个角。
长方形的特点:长方形有两条长,两条
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