12古诗二首（赠汪伦 游子吟）.docVIP

12古诗二首（赠汪伦 游子吟） 教学目标 1会认11个生字，会写8个字。 2学习古诗《赠汪伦》和《游子吟》，体会朋友之间的友谊，体会母子之情。理解感受诗的意境。 3引导学生用自己的话说出诗的意思，练习感情朗读古诗。 4学会积累古诗，有背诵古诗的兴趣，并能背诵古诗 教学重点 1会认11个生字，会写8个字； 2背诵古诗《赠汪伦》《慈母吟》。 教学难点 通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会朋友之间的友谊和母子之情。 教学准备 挂图、录音机、写好的书法作品、李白的诗。 学生前收集描写送别的古诗。 教学时数 3时。 教学过程 第一时 赠汪伦 一、故事引入，激起兴趣。 1出示插图:说一说你看到了什么，想到了什么？ 2放录音： 听有关李白和汪伦之间的小故事，然后教师简要介绍《赠汪伦》是在什么情况下写的。 二、初读古诗，学习生字。 1．检查预习:你在前了解了哪些有关知识，是怎么知道的？ 2．小组合作，自读古诗。 要求：正确朗读这首诗。 结合你所知道的资料，试理解诗句的大概意思。 提出不懂的问题。 3．检查自学情况： （1）纠正字音：指名读诗句，其他同学认真听，看他是否做到正确流利。 注意“赠”是平舌音。 （2）找出难记的字，交流识记方法。 “潭”字：学生边说记忆方法，教师板书，用红色笔提醒大家注意“潭”字右上部是两个竖，而不是“西”。 （3）出示字卡：乘将踏诗 指名认读。 观察这几