2016初一语文上第11课端午日导学案.docVIP

2016初一语文上第11课端午日导学案 盐阜中学七年级语学科导学案 执笔人 审核人 月 日 题端午日型新授时1 学 习 目 标1．理清思路，培养概括能力，分析赛龙船的精彩的场面描写。 2．学习中准确生动、简练明快的语言；学习本详略得当的选材方法。 3．关注民俗化，感受节日给人们带的愉悦，激励争先、合作的意识。 教学重点： 1、精彩的场面描写。　　　2、传统节日体现的价值。 教学难点： 运用正面描写和侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法写好一个场面。 前 预 习学 法 指 导1．利用网络、图书馆查阅有关端午节的起、传说和风俗，积累有关端午节的诗词和民间传说，间可阅读《边城》等作品，了解作家沈从和他的湘西世界。 2．速读全，然后划出中的三个场面，并且可用简洁的四字短语给每个场面概括一个小标题。从而理清的层次和重点。 3．赏析场面描写时要找出那些概括性的语句，体会作者质朴而形象鲜明的语言特色。模仿描写场面。 知 识 构 建1．什么是场面描写？ 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及