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2016四年级数学下册第六单元教案人教版 2016四年级数学下册第六单元教案人教版 第六单元小数的加法和减法 第一时 教学内容：第9~ 97页例1、2 型：新授 教学要求： 1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、 培养学生的计算能力。 3、 培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学过程： 一、 复习引入 1、 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 74+3826 2000-493 2、 引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。 二、 教授新 1、 创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 2、 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 通过这个表，你得到了什么信息？ 现在你又得到了什么信息？ 小组合作： （1） 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ （2） 你是怎样知道的，说说你的方法。 （3） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？汇报：（1） 小数点对齐 （2） 数位对齐 （3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉 注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能