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9 两只鸟蛋（A、B案） 9 两只鸟蛋（A、B案） 教学目标 1．认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读，背诵。 3．懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 教学重点 识字写字，能正确、流利、有感情地朗读 时安排：2时 前准备 多媒体教学、生字卡片、头饰、学生分学习小组坐好 教学过程 教学案例(一) 细河区东苑小学 杨冬雪 第一时 一、播放动画，激趣导入 1．师播放小鸟破壳而出的多媒体动画，生观察。 2．说说：你看了动画，了解到了什么?(让生自由发言) 3．师：今天，我们要学习一首诗，写的就是一个小朋友和两只鸟蛋之间动人的故事。(板书题：两只鸟蛋)生齐读题。 4．师：这是怎样的一个故事呢?先听老师给你讲讲吧!(老师范读全诗，生整体感知) ．过渡：小朋友，你们一定也很想读吧，快打开书本吧! 二、小组合作，学习字词 出示小组自学要求： 1．自读，划出生字组成的词语，划出不理解的词。 2．读准生字，认清字形，记住字音。 3．组内互相认读生字和词语，互听同学读，帮助同学正音 4．交流讨论不理解的词语 教师巡视、指导。(着重指导学生小组汇报、讨论的方法，看看是否每个成员都发言) 三、小组汇报学习成果 师：小组汇报你们的学习成果吧!汇报成功的小组可得到一只“鸟蛋”。(老师画的鸟蛋图) (一)请客人 多媒体出示本生字词： (二)找朋友 1