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《喀布尔人》课文解读 《喀布尔人》解读 我的五岁的女儿敏妮，没有一天不叽叽呱呱（象声词，形容一直不停地说话）地说个不停。[只此一句，一个活灵活现的小姑娘的形象就跃然纸上。]我真相信她这一生没有一分钟是在沉默中度过的。她母亲时常为此生气，总是拦住她的话头，可是我就不这样做。看到敏妮沉默是很不自然的，她倘若半天不说话，我就不能忍受。因此我和她的谈话一直是很热闹的。 开头先交代敏妮的性格特点——好说。连她的母亲有时都为此生气，为下敏妮和喀布尔人做朋友作反衬。 比方说，一天上午，我正在写我的新小说第十七的时候，我的小敏妮溜进房间里，把小手放在我的手心里，说：“爸爸！看门的拉蒙达雅，管乌鸦叫五鸦。他什么都不懂，对不对？”[写出小女儿的顽皮、聪明、可爱。] 我还没有得及向她解释世界上的语言是不同的，她已经转到另一个话题的高潮。“您猜怎么着，爸爸？普拉说云里有一只象，从鼻子里喷出水，天就下雨了！” 当我静坐在那儿思索着怎样回答她最后的问题的时候，她忽然又提出了一个新问题：“爸爸！妈妈跟您是什么关系呢？” 我不知不觉地低声自语着：“她在法律上是我的亲爱的妹妹！”但是我绷起脸敷衍（做事不负责或待人不诚恳，只做表面上的应付）她道：“去跟普拉玩去吧，敏妮！我正忙着呢！” 这几段具体生动地表现出敏妮的顽皮、爱说话。 我屋子的窗户是临街的。这孩子就在我书桌旁，靠近我脚边坐下，用手轻轻地敲